Содержание
- 2. Косвенная речь. Преобразование прямой речи в косвенную подчиняется следующим правилам: Убираются кавычки. Слова автора становятся главным
- 3. При преобразовании пря мой речи в косвенную необходимо соблюдать правила согласования времён. Время глагола прямой речи
- 4. При преобразовании прямой речи в косвенную изменяются некоторые местоимения и наречия времени и места: This -
- 6. Скачать презентацию
Слайд 2Косвенная речь.
Преобразование прямой речи в косвенную подчиняется следующим правилам:
Убираются кавычки.
Слова автора становятся
Косвенная речь.
Преобразование прямой речи в косвенную подчиняется следующим правилам:
Убираются кавычки.
Слова автора становятся

главным предложением, прямая речь, имеющая вполне самостоятельное значение становится придаточным предложением и вводится союзом that или бессоюзно к глаголам сообщения to say, to tell, to write, to answer, to reply.
To tell всегда употребляется с косвенным дополнением, а глагол to say с предложным дополнением: To tell somebody; To say to somebody.
To tell всегда употребляется с косвенным дополнением, а глагол to say с предложным дополнением: To tell somebody; To say to somebody.
Слайд 3При преобразовании пря мой речи в косвенную необходимо соблюдать правила согласования времён.
Время
При преобразовании пря мой речи в косвенную необходимо соблюдать правила согласования времён.
Время
Время

глагола прямой речи не изменяется, если глагол, вводящий косвенную речь, стоит в настоящем времени, например:
Peter says: “I am very sorry.”
Peter says that he is very sorry.
Если глагол сообщения стоит в одном из прошедших времён, то глагол косвенной речи тоже должен употребляться в прошедшем времени. При этом время глагола косвенной речи изменяется по следующей схеме:
Present Indefinite - Past Indefinite
Present Continuous - Past Continuous
Present Perfect - Past Perfect
Past Indefinite - Past Perfect
Future Indefinite - Future Indefinite in the Past
Peter says: “I am very sorry.”
Peter says that he is very sorry.
Если глагол сообщения стоит в одном из прошедших времён, то глагол косвенной речи тоже должен употребляться в прошедшем времени. При этом время глагола косвенной речи изменяется по следующей схеме:
Present Indefinite - Past Indefinite
Present Continuous - Past Continuous
Present Perfect - Past Perfect
Past Indefinite - Past Perfect
Future Indefinite - Future Indefinite in the Past
Слайд 4При преобразовании прямой речи в косвенную изменяются некоторые местоимения и наречия времени
При преобразовании прямой речи в косвенную изменяются некоторые местоимения и наречия времени

и места:
This - that
These - those
Here – there
Now – then
Today - that day
This week - that week
Yesterday - the day before
Last week - the week before
Tomorrow - the next day
Next week - the next week
He said : “I’ll come tomorrow”.
He said he would come the next day.
This - that
These - those
Here – there
Now – then
Today - that day
This week - that week
Yesterday - the day before
Last week - the week before
Tomorrow - the next day
Next week - the next week
He said : “I’ll come tomorrow”.
He said he would come the next day.
- Предыдущая
Урок русского языка по теме «Синонимы, антонимы»Следующая -
Текст, тема текста, основная мысль текста
9fedb952bac3a2a0
Духовная жизнь советского общества
Применение различных акварельных техник
Объемные изображения в скульптуре
Открытый урок Права и свободы человека и гражданина
Кто может назвать самое древнее устройство, используемое для вычислений?
Excellence
Руководство для лирического контент-менеджера
Сокращение затрат на ИТ в условиях мирового финансового кризиса
Будянская Дарья МОУ «Лебяжинская сош» Руководитель: Т.А. Мизинова.
Как жить в мире людей (4 класс)
Французский опыт проектного управления: от принципов к применению органического закона о финансовом законодательстве
Презентация на тему Жизнь на селе в старину 3 класс
Мастер-класс для HR-ов на тему АССЕССМЕНТ:массовый (mass) и экспресс (express)(на примере проекта фонда В.Пинчука «ZAVTRA.UA»)
Вопросы предоставления государственных и муниципальных услуг в электронной форме и организация межведомственного взаимодействи
Веб-разработка, Интернет-реклама и SEO
Урок окружающего мира во 2 классесистема Л.В. Занкова
Плакат – синтез слова и изображения
Сернурский район
Проектная деятельность учащихся (материалы к педагогическому совету)
Структура нучно-познавательной деятельности ( В.И. Генецинский)
Функциональная незрелость головного мозга ребенка
Квалификационный экзамен по ПМ.03 Организация приготовления, подготовки к реализации и хранения холодных блюд, кулинарных
Барселона
Steve Paul Jobs
УРОК ОБУЧЕНИЯ ГРАМОТЕ
Шаблон для презинтации