Содержание
- 2. Общая информация Объем 100-120 слов (Усеченная форма артикля или местоимения с последующим словом (l’école, c’est, j’étais)
- 3. Максимальный балл за письмо – 10 1. Решение коммуникативной задачи – (3 балла). Ответы на три
- 4. Общая схема Cher (chère, chers, chères) … , Merci pour /de ta lettre/ pour ton message.
- 6. Скачать презентацию
Слайд 2Общая информация
Объем 100-120 слов (Усеченная форма артикля или местоимения с последующим словом (l’école,
Общая информация
Объем 100-120 слов (Усеченная форма артикля или местоимения с последующим словом (l’école,

c’est, j’étais) считаются как одно слово; сложные слова, такие как abat-jour, sans-abri, avant-scène, grands-parents считаются как одно слово). Письмо на 90 слов оценивается в 0 баллов! Если в письме 132 слова – оцениваются только 125 слов.
Слайд 3Максимальный балл за письмо – 10
1. Решение коммуникативной задачи – (3
Максимальный балл за письмо – 10
1. Решение коммуникативной задачи – (3

балла).
Ответы на три заданных вопроса,
правильно выбранное обращение,
завершающая фраза,
подпись,
благодарность, упоминание о предыдущих контактах,
надежда на будущие контакты.
2. Организация текста – (2 балла).
текст логично выстроен и разделен на абзацы;
использование языковых средств для передачи логических связей;
текст оформлен соответственно нормам этикета: – обращение, написанное на отдельной строке с заглавной буквы и после которого следует запятая; – благодарность за письмо, написанная с красной строки и заглавной буквы; – завершающая фраза, написанная с красной строки и заглавной буквы; – прощание; – подпись (только имя).
3. Лексико-грамматическое оформление текста (используются разнообразная лексика уровня не ниже A2 и грамматические структуры; допущено не более двух ошибок, не затрудняющих общее понимание текста) – (3 балла).
4. Орфография и пунктуация (орфографические и пунктуационные ошибки практически отсутствуют; допущено не более двух ошибок, не затрудняющих общее понимание текста) – (2 балла).
Ответы на три заданных вопроса,
правильно выбранное обращение,
завершающая фраза,
подпись,
благодарность, упоминание о предыдущих контактах,
надежда на будущие контакты.
2. Организация текста – (2 балла).
текст логично выстроен и разделен на абзацы;
использование языковых средств для передачи логических связей;
текст оформлен соответственно нормам этикета: – обращение, написанное на отдельной строке с заглавной буквы и после которого следует запятая; – благодарность за письмо, написанная с красной строки и заглавной буквы; – завершающая фраза, написанная с красной строки и заглавной буквы; – прощание; – подпись (только имя).
3. Лексико-грамматическое оформление текста (используются разнообразная лексика уровня не ниже A2 и грамматические структуры; допущено не более двух ошибок, не затрудняющих общее понимание текста) – (3 балла).
4. Орфография и пунктуация (орфографические и пунктуационные ошибки практически отсутствуют; допущено не более двух ошибок, не затрудняющих общее понимание текста) – (2 балла).
Слайд 4Общая схема
Cher (chère, chers, chères) … ,
Merci pour /de ta lettre/
Общая схема
Cher (chère, chers, chères) … ,
Merci pour /de ta lettre/

pour ton message. Je viens de le recevoir et j’y réponds tout de suite.
(Merci de ta lettre. Je l’ai lue et je vais te répondre à toutes les questions.
Je te remercie de ta lettre. Ça m’a fait un grand plaisir de la lire.
Merci de ta lettre que je viens de recevoir.
J’ai bien reçu ta lettre qui m’a fait énormément plaisir.)
RÉPONSES AUX QUESTIONS.
Ecris-moi le plus vite possible. J’attends avec impatience.
(Je te quitte en espérant recevoir bientôt une réponse.
J’espère que tu vas me répondre très vite.
J’espère de recevoir ta réponse le plus vite possible.
Tu vas me répondre vite?)
Amicalement. (Bises. Je t’embrasse. A bientôt. Très amicalement. Amitiés. Affectuesement à toi et à Charles. Très cordialement à vous.)
Paul
(Merci de ta lettre. Je l’ai lue et je vais te répondre à toutes les questions.
Je te remercie de ta lettre. Ça m’a fait un grand plaisir de la lire.
Merci de ta lettre que je viens de recevoir.
J’ai bien reçu ta lettre qui m’a fait énormément plaisir.)
RÉPONSES AUX QUESTIONS.
Ecris-moi le plus vite possible. J’attends avec impatience.
(Je te quitte en espérant recevoir bientôt une réponse.
J’espère que tu vas me répondre très vite.
J’espère de recevoir ta réponse le plus vite possible.
Tu vas me répondre vite?)
Amicalement. (Bises. Je t’embrasse. A bientôt. Très amicalement. Amitiés. Affectuesement à toi et à Charles. Très cordialement à vous.)
Paul
- Предыдущая
Бинарные поисковые деревьяСледующая -
Привет от Карабаса-Барабаса
Введение в историю и методологию бухгалтерского учёта: зачем нам всё это? Лекция №1
Отрасли права
Презентация на тему Ишемическая болезнь сердца. Стенокардия
Вариации оптической и инфракрасной прозрачности атмосферы Земли под действием космических лучей и изменение термодинамических
Обобщающий урок по теме:«Периодический закон и периодическая система химических элементов Д. И. Менделеева.Строение атома»
Методичні рекомендації щодо вивчення хімії у 2012-2013 році
Презентация на тему Магистрально-модульный принцип построения компьютера
Результати опитування: «Оцінка стану свободи слова в місті Чернівці: погляд ЗМІ»
Организации внестационарного библиотечного обслуживания
НЕТРАДИЦИОННЫЕ МЕТОДЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕНСАЦИОННЫХ ПАКЕТОВ
Засушливые зоны умеренного пояса
Анализ отрасли образования для бизнес-идеи
Problems of international logistics
Квадратичная функция и квадратичные неравенства
Отрасли российского права
РосЭкспоПервая Всероссийская Практическая Конференция мясо-молочной индустрии«Инновации в производстве – путь к сердцу потреб
Народные промыслы и ремёсла Донбасса
Духовные ценности моей семьи
Политическая жизнь современной России
Ҡурай үҫемлеге
ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ОГРАНИЧЕНИЯ И ПОВЕДЕНИЕ ПОТРЕБИТЕЛЯ
Девелоперская компания А+ Девелопмент
Художественный мир Евдокии Суторминой
Инвентаризация кассы
Организация работы ресторана русской кухни на 60 посадочных мест
Презентация проекта«Рок за Любовь»
Информационные технологии в медицине
Презентация продукции ООО «ГАЗПАК»