Содержание
- 3. Цель лекции: сформировать подробное и расширенное представление об индивидуально-психологических особенностях личности, специфике их проявления в профессиональной
- 4. Понятие о темпераменте, характеристика его типов и учет особенностей темперамента в правоохранительной деятельности
- 5. Темперамент – индивидуальные свойства, которые в наибольшей мере зависят от природных способностей человека; индивидная характеристика индивида
- 6. темперамент является наследуемым темперамент не изменяется в течении жизни (устойчив) темперамент рано и наиболее ярко проявляется
- 7. Гуморальная теориям(Гиппократ, Гален) Конституциональная теория (Э.Кречмер, Э. Шелдон) Физиологическая теория (И.П. Павлов, Б.М. Теплов, В.Д. Небылицын
- 8. Признаки темперамента обязательно предполагается однозначная зависимость темперамента от сомато-физиологических свойств в темперамент включается широкий спектр поведенческих
- 9. подвижность-малоподвижность уравновешенность-неуравновешенность сила-слабость ТЕМПЕРАМЕНТ
- 10. Сила нервной системы понимается работоспособность нервных клеток, их выносливость. Уравновешенность нервной системы означает соответствие силы возбуждения
- 11. САНГВИНИК отличается силой нервных процессов, уравновешенностью, эмоциональной подвижностью, пластичностью и экстравертированностью.
- 13. ХОЛЕРИК отличается силой нервных процессов, неуравновешенностью, эмоциональной подвижностью (ускоренным темпом реакций) и экстравертированностью.
- 15. ФЛЕГМАТИК обладает силой нервных процессов, уравновешенностью, пониженной эмоциональной возбудимостью, замедленным темпом реакций и интровертированностью.
- 17. МЕЛАНХОЛИК отличается слабостью нервных процессов, неуравновешенностью, пониженной эмоциональной возбудимостью, отрицательной окраской эмоций, эмоциональной ранимостью и интровертированностью.
- 22. 2. Характер и его виды. Понятие об акцентуациях характера, типы акцентуаций и их влияние выбор поведения
- 23. Характер – это совокупность устойчивых индивидуально-психологических свойств, проявляющихся в жизнедеятельности, поведении человека в виде его отношения
- 24. Однако между характером и темпераментом все же имеются существенные различия: темперамент человека является врожденным, а характер
- 25. Подходы к рассмотрению характера: Э.Кречмер (строение тела): астенический, атлетический и пикнический
- 26. К.Г. Юнг выделил такие типы характеров, как экстраверты и интроверты. К.Юнг утверждал, что экстравертная установка определяется
- 27. Э.Фромм ввел понятие социального характера – совокупности черт у большинства людей определенной группы, возникшей в результате
- 28. Акцентуации характера представляют собой чрезмерное усиление и выраженность отдельных черт характера или их сочетаний (заострение отдельных
- 29. Три существенных отличия акцентуированного характера от патологии характера: акцентуированный характер не проходит через всю жизнь индивида
- 30. Критерии психопатий Ганнушкина – Кербикова Характер можно считать патологическим, т. е. расценивать как психопатию, если он
- 31. Характерологические стигматы Акцентуации Пограничные состояния Болезнь
- 33. Темперамент Личность Мотив Воля Характер
- 34. «Нормального характера» не существует!!! Ведь характер - это уже само по себе отличие, особенность, индивидуальность.
- 35. 3. Понятие о задатках и способностях. Профессионально значимые способности сотрудников правоохранительных органов
- 36. Способности - это то, что не сводится к знаниям, умениям и навыкам, но объясняет их приобретение,
- 37. Признака понятия «способность» Во-первых, под способностями понимаются индивидуально-психологические особенности, отличающие одного человека от другого. Во-вторых, способностями
- 38. Один из самых сложных и волнующих вопросов - вопрос о происхождении способностей: врожденны способности или они
- 39. Задатки - составляют природную основу развития способностей. Сензитивный период развития (встречается также сенситивный) — период в
- 40. Мастерство - совершенство в конкретном виде деятельности. Талант - способность к достижениям высокого порядка, но остающимся
- 41. Виды способностей Теоретические и практические способности. Учебные и творческие способности Коммуникативные и предметно-деятельностные способности Общие, специальные
- 42. Компетенция - свойство личности, проявляется только в процессе этой деятельности, выражается в готовности субъекта эффективно организовывать
- 44. Скачать презентацию