Содержание
- 2. Цели и задачи: Учить детей понимать, различать и изображать с помощью линии различные человеческие чувства и
- 3. Проведение занятия. Сегодня мы будем рисовать линии – линии не простые, а с характером. У всего
- 4. Спокойная – преспокойная линия. Она медленно тащится по листу бумаги, ее еле слышно. Настройтесь сейчас и
- 5. Радостная, веселая линия. А теперь линия радостная, веселая. Как заставить двигаться руку, чтобы она нарисовала веселую
- 6. Хитрая линия. Следующая линия - хитрая. Давайте представим хитрую линию: как она будет выглядеть на бумаге,
- 7. Зубастая линия. А сейчас мы подошли к самой любимой детьми линии – зубастой. Ее очень легко
- 8. Волнистая линия. А сейчас, самая легкая линия – волнистая. Подумайте, что напоминает вам волнистая линия? Волнистая
- 9. Больная линия. А теперь – больная линия. Очень важно почувствовать эту линию, как она будет нарисована,
- 10. Прыгучая линия. И наконец, чтобы не заканчивать на грустном, попробуем изобразить прыгучую линию. Кое-кто, я вижу,
- 11. Анализ занятия. В конце занятия можно предложить детям разыграть роли и даже маленькие сценки между линиями.
- 13. Скачать презентацию