Слайд 3Часть вторая.
Сон и «золотое слово» Святослава.
Значение обращения автора к русским
князьям.
Слайд 5В чем вещий смысл пророческого сна князя Святослава в Киеве?
Какими чувствами пронизано
«золотое слово» Святослава? За что он упрекает своих сыновей? С каким призывом обращается к русским князьям?
Слайд 6Автор показывает первопричину горького положения Руси: раздоры отвлекли князей от обороны границ,
и в образовавшиеся бреши стали проникать половцы. Поход Игоря Святославовича 1185 года – показательный результат раздробленности Русской земли; четыре князя попадают в плен, половцы безнаказанно грабят и сжигают русские города, а князья думают о своих интересах и отказываются выступать против кочевников.
Слайд 7Поход Игоря на половцев – это не просто незначительный неудачный поход новгород-северского
князя против поганых, но та капля, которая переполняет чашу терпения. Раздробленность Русской земли - не просто факт, но факт, угрожающий самому ее существованию. Пройдет всего тридцать восемь лет, и горестный, не услышанный князьями призыв автора «Слова…» к единению отзовется в страшном разгроме на Калке.
Слайд 8Таким пророчеством звучат строки «Слова…»: «О, печалиться Русской земле, вспоминая первые времена
и первых князей! Того старого Владимира нельзя было пригвоздить к горам киевским; а ныне одни стяги Рюриковы, а другие Давыдовы, и порознь их хоругви развеваются. Копья поют…»
Слайд 9Жанровые особенности второй части
Первая часть создана в традициях воинской повести. Вторая часть
– образец торжественного красноречия (жанр «слова»). Это страстная речь оратора, обращающегося к русским князьям. Автор соблюдает старшинство в обращении, упоминает о заслугах и доблестях князей, ищет причины современного положения, заглядывая в прошлое, и, говоря современным языком выдвигает долгосрочные прогнозы. Мы видим автора – человека, блестяще знающего историю Русской земли, глубокого политика и истинного патриота Русской земли.
Слайд 10Домашнее задание
Прочитать третью часть и «славу». Третью часть разделить на три пункта.
Пункты озаглавить.
Индивидуальное задание.
Найти в «Слове…» сравнение битвы с полем, с жатвой.
Найти в былинах и повести «Тарас Бульба» сравнение битвы с жатвой, с полем пшеницы.