Логическая структура текста

ТЕКСТ
И ЕГО ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ
Текст — речевое произведение, обладающие признаками связности и цельности в информационном, структурном и коммуникативном плане.
Связность текста проявляется через внешние структурные показатели, через формальную зависимость компонентов текста. Различают локальную связность и глобальную связность:
1) локальная связность — это связность линейных последовательностей (например, высказываний); определяется межфразовыми синтаксическими связями (вводно-модальными и местоименными словами, видо-временными формами глаголов, лексическими повторами, порядком слов, союзами, использованием синонимов, местоимений и т. д.);

ТЕКСТ
И ЕГО ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ
2) глобальная связность — это то, что обеспечивает единство текста как смыслового целого, его внутреннюю цельность; проявляется через ключевые слова, тематически и концептуально объединяющие текст и его фрагменты.
Цельность текста — это единство тематическое, концептуальное, модальное.
Цельность текста смысловая заключается в единстве темы — микротемы, макротемы, темы всего речевого произведения.
Единство темы обеспечивается одинаковым на протяжении всего текста соотношением слов и предметов изображения. С единством темы также связано наличие одних и тех же отображаемых предметов и других, связанных с ними.

СТРУКТУРА ТЕКСТА
В основе любого текста лежит коммуникативное намерение — намерение, побуждающее начать коммуникацию. Организовать текст так, чтобы коммуникативное намерение адекватно интерпретировалось адресатом, — значит сделать его информативным и эффективным.
На информативность и эффективность текста влияет, в частности, его структура. Структура текста может быть представлена в виде иерархии разнопорядковых смысловых блоков, где в качестве блоков первого порядка выступают языковые средства, которыми передана основная идея сообщения, в качестве блоков второго, третьего и т. д. порядка — языковые средства, которыми передано общее его содержание.
Схематически изобразить смысловую структуру текста позволят работы Аристотеля. Согласно Аристотелю основную мысль текста, которая соотносится с коммуникативным намерением говорящего, тезисом, доказательства этой мысли — аргументамиобращения к действительности, доказывающие правильность аргументов — иллюстрациями. Соотношение тезиса, аргументов и иллюстраций можно определить по логографу — схеме логической структуры текста.

ЛОГОГРАФ

ТРЕБОВАНИЯ К ДОКЛАДУ
Доклад должен представлять собой текст-рассуждение, т. е. вниманию слушателей должна быть предложена проблемная тема, выдвинуто какое-либо суждение в качестве тезиса, доказанное с помощью аргументов — ряда доказательств тезиса с соответствующими иллюстрациями. Рассуждение должно отвечать законам логики.
Доклад должен соответствовать заявленной теме (тема может быть любой!).
Доклад должен произносится устно, а не зачитываться.
В докладе не должно быть речевых ошибок. Текст доклада должен обладать качествами хорошей речи (см. лекцию). Доклад должен быть интересен.
Регламент — 5 минут.

ОСОБЕННОСТИ
ПУБЛИЧНОЙ РЕЧИ
Публичная, или ораторская речь — открытое выступление на общественно значимую тему, адресованное достаточно большому или очень большому количеству людей.
Классический канон подготовки и произнесения публичной речи определяет необходимые оратору навыки:
найти, что сказать;
найденное расположить по порядку;
придать ему подходящую словесную форму;
утвердить все это в памяти;
произнести речь.
В работах современных авторов классическая модель конкретизируется и модернизируется добавлением посткоммуникативного этапа — этапа рефлексии.

ОБРАЗ ОРАТОРА
Ораторский стиль — это сложное сплетение знаний, опыта, манеры изложения, степени эмоциональности, невербальных особенностей поведения и т. д. Большинство специалистов выделяет три основных стиля:
строго логичный, внешне спокойный стиль;
эмоционально насыщенный, темпераментный стиль;
средний, синтетический стиль, сочетающий черты первого и второго.

ОБРАЗ ОРАТОРА
Классификация типов оратора по принадлежности говорящего
к определенному психотипу.
Рационально-логический тип характерен для сангвиников. Ораторы этого типа склонны к анализу явлений, к рассуждению, к строгой аргументации. Тщательно подготовленный план как бы «сидит внутри», оратор же сосредоточен на эмоциональной стороне речи.
Эмоционально-интуитивный тип характерен для холериков. Люди этого типа говорят страстно, увлеченно, но не всегда могут уследить за жесткой логической последовательностью речи.

ОБРАЗ ОРАТОРА
Философский тип свойствен флегматикам. Ораторы, относящиеся к этой группе, труднее всего поддаются описанию, так как одновременно и эмоциональны, и логичны.
Лирический, или художественно-образный тип свойствен меланхоликам. Хотя мыслят они более образами, чем логическими категориями, это не означает, что логика в рассуждениях ораторов этого типа отсутствует. Выступая, такие люди отличаются сдержанными движениями и приглушенной речью.
Вместе с тем у каждого оратора есть собственные личностные качества, голосовые и интонационные особенности. Готовясь к выступлению, необходимо учитывать свои индивидуальные особенности и использовать их для достижения наилучшего результата.

ЗАЩИТНОЕ СЛОВО
КАК ЖАНР УСТНОГО ПУБЛИЧНОГО ВЫСТУПЛЕНИЯ
Екатерина Александровна Березовская,
кандидат филологических наук,
доцент кафедры русского языка ИнФО

ЗАЩИТНОЕ СЛОВО
— изложение содержания научной работы (реферата, курсовой или выпускной квалификационной работы/диплома)
в сжатой форме.
Произнося защитное слово, важно помнить о следующих моментах:
уложиться во временные рамки (10–15 минут в зависимости от жанра работы и условий защиты);
раскрыть суть работы, сделав акцент на ее сильных сторонах;
не утомить слушателей большим количеством лишней, всем известной информации.

ВСТУПЛЕНИЕ
Начинать выступление принято
с приветствия. Обычно используется стандартная формулировка:
«Здравствуйте, уважаемые члены комиссии, гости и сокурсники…».
Затем сообщите тему вашей работы:
«Вашему вниманию представляется курсовая/дипломная работа на тему…».

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ.
АКТУАЛЬНОСТЬ РАБОТЫ
Первым пунктом основной части защитного слова является рассказ об актуальности работы.
На этом этапе важно ответить на вопрос о том, почему была выбрана для исследования та или иная тема.
В связи с этим необходимо сообщить, насколько проработана проблема, какова ситуация в сфере, которую вы изучаете.
В завершение разговора об актуальности важно объяснить необходимость научного исследования именно данной темы и именно в данный момент.

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ.
ОСНОВНЫЕ ПАРАМЕТРЫ РАБОТЫ
Кратко определите объект, предмет и цель исследования.
Все формулировки можно взять из введения. Если они громоздки, трудны для восприятия на слух, разделите их на короткие предложения или переформулируйте.
Помните: никто из комиссии вашу работу не читал, поэтому впечатление о ней создается ИСКЛЮЧИТЕЛЬНО на основании защитного слова!

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ.
ОСНОВНЫЕ ПАРАМЕТРЫ РАБОТЫ
Расскажите о теоретико-методологической базе исследования. При этом ограничьтесь перечислением типа источников, которые вы использовали при проведении исследования, а также назовите отрасли науки, к которым они относятся.
Кратко охарактеризуйте материал исследования: перечислите его основные параметры и принципы отбора.

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ.
ХОД ИССЛЕДОВАНИЯ
Опишите, каким образом проводили исследование, какими теоретическими выкладками пользовались, к каким результатам пришли.
При этом акцентируйте внимание на тех моментах, которые удались вам лучше всего и составили ценность и яркую индивидуальность именно вашей работы.

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ.
ХОД ИССЛЕДОВАНИЯ
Говоря о своей работе, можете разделить ее условно на теоретическую и практическую части и рассказать последовательно о той и другой.
В этом случае, говоря о теории, отметьте, какому вопросу она посвящена. Перечислите основные тезисы теоретической главы, расскажите, какие научные концепции вы рассматривали, в чем заключаются их плюсы и минусы.
Если вы создавали нечто новое (например, методику исследования или определение научного понятия), акцентируйте внимание именно на этом. Остальное — очень кратко.

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ.
ХОД ИССЛЕДОВАНИЯ
Говоря о практической части исследования, начните с того, как вы использовали свои наработки теоретического плана при проведении практической работы.
Таким образом вы обеспечите логическую связь с предыдущей частью защитного слова и объясните слушателям, для чего была нужна ваша теоретическая глава/часть.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ
В заключении перечислите выводы, к которым вы пришли, выполнив исследование.
Перечислите перспективы, которые открывает для вас как исследователя и, вероятно, для других исследователей ваша работа.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ
В финале выступления не забудьте поблагодарить слушателей за внимание.
Кроме того, выразите готовность ответить на вопросы аудитории.
Подготовить выступление на защите диплома не сложно: необходимо увидеть
в своей работе главные и лучшие моменты
и сообщить о них комиссии.

ПРЕЗЕНТАЦИЯ
— визуализация защитного слова, к которой предъявляется ряд требований структурно-содержательного и формального уровня.
Цель презентации — сопровождение защитного слова, акцентирование внимания на особо важных или сложных моментах, которые трудно воспринимаются на слух.
Кроме того, презентация включает графический материал, если такой присутствует в самой работе: диаграммы, рисунки, таблицы, карты, чертежи, схемы, алгоритмы и т. п., которые иллюстрируют предмет защиты.

ПРЕЗЕНТАЦИЯ.
ОСНОВНЫЕ ПАРАМЕТРЫ
Основные формальные параметры презентации можно представить в виде рисунка (http://goo.gl/1xsdkw).

ПРЕЗЕНТАЦИЯ.
ОСНОВНЫЕ ПАРАМЕТРЫ
Первый и последний слайды должны быть одинаковыми.
На них указывается полное наименование учебного заведения, тема дипломной работы, имя, отчество, фамилия студента, наименование получаемой специальности
или факультета/института/департамента, фамилия, имя, отчество научного руководителя, город, год защиты.

ПРЕЗЕНТАЦИЯ.
КЛЮЧЕВЫЕ ФРАЗЫ (ПО ЧАСТЯМ)
Для перехода от одной части презентации к другой можно использовать ключевые фразы.

ПРЕЗЕНТАЦИЯ.
РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОФОРМЛЕНИЮ
Оформляя презентацию, старайтесь соблюдать некоторые правила.

ПРЕЗЕНТАЦИЯ.
РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОФОРМЛЕНИЮ