Логопсихологическое обследование

Содержание

Слайд 2

Направления

диагностическое;
коррекционно-развивающее;
консультативно-просветительское.

Направления диагностическое; коррекционно-развивающее; консультативно-просветительское.

Слайд 3

Цель: создание эффективной системы взаимодействия в работе специалистов (психолог/логопед) для синхронной коррекции

Цель: создание эффективной системы взаимодействия в работе специалистов (психолог/логопед) для синхронной коррекции
познавательного, речевого и личностного развития детей с задержкой психического развития.
Задачи:
Составить план совместных мероприятий на учебный год.
Разработать блок диагностических методик.
Реализовать комплекс интегрированных коррекционно-развивающих методик в работе.
Отслеживать динамику развития речевых, интеллектуальных и личностных особенностей младших школьников.
Оказывать консультативно-просветительскую помощь педагогам.

Слайд 4

Диагностическое направление предполагает ряд этапов:

Изучение анамнестических данных ребенка дает объективный материал для

Диагностическое направление предполагает ряд этапов: Изучение анамнестических данных ребенка дает объективный материал
выявления причин нарушений определения педагогической стратегии.
Определение уровня речевого и психического развития ребенка. Разработка совместного диагностического блока методик, позволяющего сократить время на обследование и сделать его более содержательным.
3. Анализ полученных результатов позволяет объединить их в общую кар

Слайд 5

Виды диагностики:

входная диагностика (проводится в начале учебного года, с целью выявления исходных

Виды диагностики: входная диагностика (проводится в начале учебного года, с целью выявления
параметров развития детей);
промежуточная диагностика (проводится в середине учебного года, для отслеживания динамики развития наиболее сложных дефектов обучающихся);
итоговая диагностика (проводится в конце учебного года, с целью определения эффективности коррекционно-развивающего воздействия на детей).

Слайд 6

Блок диагностических методик для детей

Блок диагностических методик для детей

Слайд 9

Заключение

разработать блок диагностических методик;
выявить наиболее эффективные формы и методы психолого-логопедического взаимодействия;
внедрить комплекс

Заключение разработать блок диагностических методик; выявить наиболее эффективные формы и методы психолого-логопедического
интегрированных коррекционно-развивающих методик в работе с детьми;
отслеживать динамику развития речевых, интеллектуальных и личностных особенностей младших школьников;
оказывать консультативно-просветительскую помощь педагогам в организации коррекционно-развивающей работы с детьми с задержкой психического развития

Слайд 10

Спасибо за внимание!

Спасибо за внимание!
Имя файла: Логопсихологическое-обследование.pptx
Количество просмотров: 120
Количество скачиваний: 0