Людмила Андреевна Голишева

Содержание

Слайд 3

ЛЕГО - кабинет

ЛЕГО - кабинет

Слайд 4

«Взрослый мир – в детских руках»

«Взрослый мир – в детских руках»

Слайд 5

Возможности использования конструктивно-игровой деятельности с ЛЕГО

Возможности использования конструктивно-игровой деятельности с ЛЕГО

Диагностика

Сюжетно-ролевые игры

Персонажи

Возможности использования конструктивно-игровой деятельности с ЛЕГО Возможности использования конструктивно-игровой деятельности с ЛЕГО
для театрализации

Дидактические игры и упражнения

«Ребёнок в коллективе»

«Ребёнок – взрослый»

Слайд 6

При подготовке к уроку необходимо учитывать:
Возраст детей
Уровень знаний детей
Наличие необходимых материалов
Темы, изучаемые

При подготовке к уроку необходимо учитывать: Возраст детей Уровень знаний детей Наличие
по другим дисциплинам
Потребности самих детей

Методические приёмы:
Обследование ЛЕГО – элементов
Показ некоторых действий и их комментирование
Предъявление речевого образца
Выполнение словесных инструкций
Использование словесного объяснения, показ картинок, беседа, оценка работ

Слайд 7

Цели:
Ввести учащихся в мир моделирования и конструирования.
Способствовать формированию общих навыков проектного

Цели: Ввести учащихся в мир моделирования и конструирования. Способствовать формированию общих навыков
мышления, исследовательской деятельности, группового обсуждения.

Задачи:
Развитие познавательной сферы учащихся.
Развитие комбинаторных навыков и мелкой моторики.
Развитие речи и коммуникативных навыков.
Развитие социальных навыков.
Развитие когнитивных способностей.
Развитие информатической и технологической грамотности.

Слайд 8

Программа по ЛЕГО - конструированию в начальной школе (1-4 классы)
«Исследуем окружающий

Программа по ЛЕГО - конструированию в начальной школе (1-4 классы) «Исследуем окружающий
мир»

Образовательная концепция ЛЕГО

Всестороннее воздействие на ребёнка

Оптимальные задачи для оптимального обучения

Обучение «шаг за шагом»

Модель учебного процесса

Установление взаимосвязей

Конструирование

Рефлексия

Развитие

Слайд 9

Игровая среда «Я и мой мир»

Изучаем возможности своего тела

Я сам

Игровая среда «Я и мой мир» Изучаем возможности своего тела Я сам

Слайд 10

Игровая среда «Учимся вместе»

Я – член семьи.
Я – член группы.

Учимся взаимодейст-вовать с

Игровая среда «Учимся вместе» Я – член семьи. Я – член группы. Учимся взаимодейст-вовать с окружающим
окружающим

Слайд 11

Игровая среда «Мир воображения»

Реальное и воображаемое

Фантазируем и создаём

Игровая среда «Мир воображения» Реальное и воображаемое Фантазируем и создаём

Слайд 13

Игровая среда «Мир логики»

Как это работает?

Что будет, если я …?

Игровая среда «Мир логики» Как это работает? Что будет, если я …?

Слайд 15

Программа по ЛЕГО-конструированию в средней школе (5-6 классы) «Мир вокруг нас»

Введение в

Программа по ЛЕГО-конструированию в средней школе (5-6 классы) «Мир вокруг нас» Введение
тему

Развитие темы

Поисковые задания

Творческий проект

ЛЕГО - методика

Тематический подход

Образовательная задача

Игра в «настоящую» жизнь

Решение новой проблемы

Конструктивная основа

Слайд 16

Творческий проект «Путешествие в космос»

Творческий проект «Путешествие в космос»

Слайд 18

Использование ЛЕГО на общеобразовательных предметах в начальной школе.

Обучение грамоте

Использование ЛЕГО на общеобразовательных предметах в начальной школе. Обучение грамоте

Слайд 19

Математика

Математика

Слайд 20

Чтение

Чтение
Имя файла: Людмила-Андреевна-Голишева.pptx
Количество просмотров: 99
Количество скачиваний: 0