Слайд 2Цель исследования
Разработать модель мультимедийного учебного продукта на CD с приложением на
![Цель исследования Разработать модель мультимедийного учебного продукта на CD с приложением на](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/461154/slide-1.jpg)
бумажной основе для финнов, изучающих русский язык как иностранный.
Слайд 3Задачи исследования
определить значимость новых информационных технологий в современном обучении русскому как иностранному;
рассмотреть
![Задачи исследования определить значимость новых информационных технологий в современном обучении русскому как](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/461154/slide-2.jpg)
понятия учебных и аутентичных материалов;
выявить особенности обучения финских учащихся;
создать модель мультимедийного учебного сопровождения для финских учащихся с использованием мультипликационного фильма «Трое из Простоквашино» при помощи инструментальной программы-оболочки «Hot Potatoes»;
определить порядок работы с мультимедийным продуктом в финской аудитории.
Слайд 4Аудитория
финские учащиеся 6 класса финско-русской школы города Хельсинки , изучающие русский в
![Аудитория финские учащиеся 6 класса финско-русской школы города Хельсинки , изучающие русский](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/461154/slide-3.jpg)
качестве первого иностранного языка.
Темы соответствуют типовым темам, изучаемым в рамках школы на данном этапе овладения языком.