МАКАРЕНКО АНТОН СЕМЕНОВИЧ (1888–1939), русский прозаик, публицист, педагог.

Борисова Ирина Владимировна, проректор по НМР ХРИПКиПРО, кандидат филологических наук
«А.С. Макаренко это не вчерашний, даже не сегодняшний день, а будущее нашей … школы»
В.А. Сухомлинский

Цель Макаренковских чтений
Актуализация педагогического наследия А.С. Макаренко в современных условиях, развитие Макаренковского педагогического движения.
Задачи Макаренковских чтений
● Выявление, поддержка и распространение систем, практик и технологий воспитания, опирающихся на продуктивную занятость детей и молодёжи.
● Выявление, поддержка и распространение успешного опыта самостоятельной финансово-хозяйственной деятельности образовательных учреждений, создания школьных предприятий и производств, развития учебно-производственной инфраструктуры.
● Поддержка и развитие научно-технической, исследовательской и проектной деятельности детей и молодёжи, распространение успешного опыта интеграции различных форм продуктивной занятости с учебной деятельностью, формирование творческих связей образовательных учреждений с производственными и исследовательскими коллективами.
● Содействие развитию общественных и государственных институтов и инициатив, законодательных норм и социальных технологий, обеспечивающих продуктивную занятость детей и молодёжи.
● Создание условий для обмена опытом успешной внебюджетной деятельности между образовательными учреждениями.
● Развитие эффективных форм ученического самоуправления в современных образовательных учреждениях.
● Формирование в общественном сознании понимания значимости и незаменимости труда как инструмента воспитания.

«Основные положения педагогики А.С.Макаренко»
Лушников Валерий Иванович, зав.кафедрой педагогики и психологии ХРИПКиПРО, кандидат педагогических наук

«Формирование нравственности современного школьника на основе учения А.С.Макаренко»
Волкова Татьяна Ивановна, учитель МОУ «Гимназия» г. Абакана

«Взаимодействие учителя и ученика через педагогическое мастерство»
Герасимова Наталья Владимировна, учитель начальных классов МОУ коррекционная школа-интернат № 8 г. Саяногорска

«Формирование личности молодого рабочего в условиях интеграции производительного труда и обучения в системе НПО»
Горяйнова Н.Н., заместитель директора по учебной работе, ГОУ НПО ПУ № 17 г. Абаза

«Формирование навыков самообслуживания у детей раннего возраста»
Капчигашева Лилия Владимировна, воспитатель РГОУ Детский дом «Малышок» г. Абакан

«Взгляд А.С.Макаренко на вопрос детского чтения»
Сагатаева Х.М., учитель Красноключинской ООШ Алтайского района

«Организация взаимодействия воспитателя с коллективом воспитанников»
Мелещенко Ольга Александровна, преподаватель химии и биологии, ГОУ НПО ПУ № 10 г. Черногорск

«О содружестве старших и младших школьников»
Басанская Екатерина Петровна, учитель начальных классов МОУ коррекционной школы - интернат № 8 г. Саяногорска, Мелен Елена Сергеевна, учитель музыки

«И игра – дело серьезное»
(Из опыта работы организации педагогического взаимодействия с взрослыми учащимися исправительного учреждения)
Муштаева Ольга Александровна, мастер производственного обучения, преподаватель специальных дисциплин филиала ГОУ НПО ФСИН России ПУ № 303

«Использование педагогических идей А.С.Макаренко в практике дополнительного образования»
Мишакова Ирина Ермолаевна, педагог д/о, Аскизского районного Центра детского творчества

«Выборы в школьной республике формальность или азы демократии?»
Рагзина Галина Геннадьевна, МОУ Ширинская ООШ № 17 Ширинского района

«Воспитание гражданина»
Лалетина О.В., учитель физики и ИКТ, Лесоперевалочная средняя общеобразовательная школа № 1 Аскизского района

«Мир создаваемый для детей с помощью труда»
Ханина Раиса Васильевна, педагог-психолог РГОУ Детский дом «Малышок» г. Абакан

«Роль детской художественной литературы в воспитании детей младшего возраста»
Кузургашева Елена Ивановна, воспитатель МДОУ Аскизского Центра развития ребенка д/с «Тополек»

«Добрые традиции школы – путь к достижению успеха»
Бахтина Татьяна Николаевна, заместитель директора по воспитательной работе МОУ Подсинская СОШ Алтайского района

Учимся воспитанию
Кричевцова Светлана Феликсовна, руководитель методического объединения классных руководителей МОУ Лицей № 2 г. Саяногорска

Разве можно доверять толпе детей руководство коллективом… Но в этом-то и дело — надо добиться такого положения, когда это была бы не толпа детей, а общее собрание членов коллектива.
А.С.Макаренко

…коллектив один раз создали, и если его беречь, если за ним, за его движением внимательно следить, то такой коллектив может сохраняться века. И такой коллектив, особенно в школе, где ребенок находится 8—10 лет, должен быть драгоценным, богатейшим инструментом воспитания...
А.С.Макаренко

Я считаю, что дети должны быть так красиво, так красочно одеты, чтобы они вызывали удивление.
А.С.Макаренко
Форма хороша только тогда, когда она красива, когда она удобна.
А.С. Макаренко

О форме:
У нас таким привилегированным слоем общества, который имеет право красиво одеваться, должны быть дети.
А.С.Макаренко
Коллектив, который вы хорошо одеваете, на 50% у вас в руках.
Это очень хороший клей для коллектива.
А.С.Макаренко

Ничто так не скрепляет коллектив, как традиция. Воспитать традиции, сохранить их, чрезвычайно важная задача воспитательной работы.
А.С.Макаренко

Игра имеет важное значение в жизни ребенка, имеет то же значение, какое у взрослого имеет деятельность, работа, служба. Каков ребенок в игре, таков во многом он будет в работе, когда вырастит. Поэтому воспитание будущего деятеля происходит прежде всего в игре.
А.С.Макаренко

«Труд всегда был основанием для человеческой, для создания благополучия человеческой жизни и культуры»
Макаренко А.С.

… В детской литературе должны быть особая яркость и полнокровность красок, совершенно явный реализм точное разделение светлого и темного. Здесь неуместен никакой импрессионизм, не должно быть никаких эстетических оттенков. Та прямая борьба светлого и темного, какая есть в сказке, должна быть и в каждой детской книжке…
А.С. Макаренко

МАКАРЕНКО АНТОН СЕМЕНОВИЧ (1888–1939), русский прозаик, публицист, педагог.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ ХАКАСИЯ
ХАКАССКИЙ РЕСПУБЛИКАНСКИЙ ИНСТИТУТ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ И ПЕРЕПОДГОТОВКИ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ
Очные
республиканские
педагогические
макаренковские
чтения
Абакан, 21 декабря 2007 г.

Обоснование становления педагогической формы «отряд» как модели совместной деятельности педагогов и воспитанников (На материале «Педагогической поэмы А.С. Макаренко)
Косова Вера Васильевна, главный специалист Городского отдела образования г. Саяногорска, кандидат педагогических наук

«Раскрытие творческих способностей обучающихся в коллективе»
Мяхар Светлана Валерьевна, преподаватель русского языка и литературы ГОУ НПО ПУ № 3 г. Абакана

«Родительский авторитет как ступень в развитии современного общества»
Турбина Ольга Николаевна, учитель русского языка и литературы МОУ СОШ № 4 г. Черногорска

«Организация трудового коллектива учащихся на учебно-опытном участке школы»
Овсянникова Ольга Васильевна, учитель биологии МОУ Лесоперевалочной СОШ-1 Аскизского района

«Использование системы «перспективных линий» А.С. Макаренко в работе классного руководителя профессионального училища»
Пастухова И.А., преподаватель ГОУ НПО ПУ № 17 г. Абаза

«Семья и авторитет родителей в семье»
Бойко Л.А., учитель начальных классов МОУ СОШ № 5 г. Саяногорска

«Самоуправление в школе»
Усанина Светлана Павловна, педагог-организатор МОУ Арбатская СОШ Таштыпского района, Морозова Ольга Александровна, заместитель директора по ВР

«Организация трудового воспитания в «Специальной общеобразовательной (коррекционной) школе-интернат III, IV вида»
Любаева Марина Владимировна, учитель технологии, РГОУ «Специальная общеобразовательная (коррекционная) школа интернат III, IV вида»

«Труд – неотъемлемый аспект профилактики правонарушений»
Минюхина Татьяна Ивановна, воспитатель ГОУ НПО ПУ № 5 г. Абакана

«Воспитание в коллективе и в труде»
Семенова Татьяна Петровна, учитель Усть-Абаканской специальной (коррекционной) школы-интерната

«Педагогические труды А.С.Макаренко, первые помощники в воспитании детей в семье»
Гладких В.А., библиотекарь ГОУ НПО ПУ № 10 г. Черногорска

«Учить – воспитывая, воспитывать – учась»
Короткова И.А., учитель технологии МОУ Калининская СОШ Усть-Абаканского района