Региональный комплексный проект модернизации образования в МОУ "СОШ" с. Эльбрус

«… используя механизмы нацпроекта, необходимо
стимулировать системные перемены
в самой отрасли, сделать ее более
современной и восприимчивой ко всему
передовому и новому».
«…Образование рассматривается нами как одно из приоритетных направлений нашей политики, успешная реализация которого способна обеспечить Кабардино-Балкарской Республике достойное будущее...»

Основные направления в рамках КПМО
1. Введение новой системы оплаты труда работников МОУ «СОШ» с. Эльбрус, направленной на повышение доходов учителей (НСОТ)
2. Переход на нормативное подушевое финансирование МОУ «СОШ» с. Эльбрус (НПФ)
3. Развитие системы оценки качества образования
4. Развитие сети общеобразовательных учреждений региона: обеспечение условий для получения качественного образования
5. Расширение общественного участия в управлении образованием
6. Организационное обеспечение реализации КПМО
6.1. Обновление системы повышения квалификации работников МОУ «СОШ» с. Эльбрус
6.2. Использование современных информационных технологий для операционного сопровождения КПМО (СМИ, сайт)

Региональный комплексный проект модернизации образования
Общественное участие
в управлении ОУ
Региональная система оценки качества образования
Новая система
оплаты труда
Нормативное подушевое
финансирование
Обновление системы
повышения квалификации
Развитие сети
образовательных учреждений
6

1. Новая отраслевая
система оплаты
труда (НСОТ)
Зарплата
учителя
7

Принципы новой системы оплаты труда
зависит
от квалификации работника, количества ученико-часов, а также включает в себя и другие виды деятельности учителя (проверка тетрадей, классное руководство, заведование кабинетом и др.)
жестко привязана
к показателям
качества работы
Базовая часть
Стимулирующая часть
Заработная плата
9

Процессные показатели НСОТ

2. Введение норматива подушевого финансирования
в муниципальном общеобразовательном учреждении «Средняя общеобразовательная школа» с. Эльбрус (НПФ)
13

Принцип НПФ с учетом полной
стоимости бюджетной услуги
Полный норматив ОУ
- Фонд оплаты труда
- Учебные расходы
- Коммунальные услуги
- Оснащение и
содержание материальной базы
Местный бюджет
Региональный бюджет
14

Процессные показатели НПФ

3. Развитие системы оценки качества образования (СОКО)

Что будет оцениваться?
Разработка системы оценки
качества образования
1.Учебные достижения.
2.Внеучебные достижения.
3. Компетентности.
4. Социальная практика.

Процессные показатели СОКО
Разработка Положения о региональной системе оценки качества образования (РСОКО)
2. Разработка и внедрение информационно-программного обеспечения реализации портфолио учителя и портфолио ученика

Формы оценки качества образования
ЕГЭ
Итоговая аттестация
9-х классов
в новой форме
Социологические
и психолого-
диагностические
исследования
Портфолио
Тестовые технологии в
итоговой аттестации
выпускников
Мониторинговые
диагностические
обследования
Аттестация работников
Повышение
Квалификации
работников
Оценка
образовательных
систем

4. Развитие сети общеобразовательных учреждений региона:
обеспечение условий для получения качественного общего образования

Процессные показатели
развития сети
1. Приобретение учебно – лабораторного оборудования для кабинета физики
2. Приобретение учебно – наглядных пособий для кабинета русского языка, математики и истории
3. Приобретение кабинета географии
4. Приобретение школьного автобуса
5. Приобретение компьютерного класса
6. Приобретение интерактивной доски и мультимедийного проектора

В рамках КПМО приобретена интерактивная доска

Оснащен компьютерный класс