Содержание
- 2. Цели урока: Обучающие: Формировать умение анализа художественного произведения, внимания к тексту; Развивающие: Развивать навыки групповой работы;
- 3. Виктор Петрович АСТАФЬЕВ (1924-2001) «Россия» П. БАСИНСКИЙ Если мне удастся внушить хотя бы немногим людям, что
- 4. «Васюткино озеро» (1958) Васюткино озеро» — один из самых известных и любимых рассказов и детей, и
- 5. «Это озеро не отыщешь на карте. Небольшое оно. Небольшое, зато памятное Васютке. Ещё бы! Мала ли
- 6. 1)Можно ли понять, прочитав название рассказа, как автор относится к главному герою? 2) Каким было занятие
- 7. Что такое «затеси»? Затеси – зарубки, отметки на стволах деревьев, которые делаются для того, чтобы не
- 8. А как вы думаете, какой яркий литературный прием применяет автор, когда пишет: «лесные тропинки узенькие, извилистые,
- 9. Только ли в тайге нужны затеси? Где ещё? Когда он окончательно понял, что заблудился? До каких
- 10. Почему сбился с тропинки Васютка? Когда он окончательно понял, что заблудился?
- 11. Что значит «хлипких»? Каких хлипких? Подберите синонимы.
- 12. Слабых Слабохарактерных Слабосильных Немощных Бессильных Расслабленных Маломощных Болезненных Растерянных Отчаявшихся
- 13. О ком он вспомнил, укладываясь на ночлег?
- 14. Ребята, а если бы он ничего не знал и не умел?
- 18. Как описана пробудившаяся тайга? Кедровки кричали Желна заплакала Синички потрошили, попискивая Белка пронеслась, вполошённо цокая Уставилась
- 20. Какой же увидел тайгу Васютка, забравшись на высокое дерево? Эпитеты – красочные определения: Тайга – молчаливая,
- 21. Найдите среди этих красочных определений то, которое помогает нам понять отчаяние Васютки. Равнодушная Эпитеты-синонимы: Безразличная Безучастная
- 22. Как вы думаете, почему Васютка умеет так видеть и чувствовать красоту природы? А вы так сможете
- 25. Скачать презентацию