Манипуляции в педагогической практике и способы противостояния им

Цель - проанализировать психолого-педагогическую литературу по проблеме манипуляций в педагогической практике.
Задачи:
1. Проанализировать психолого-педагогическую литературу по данной теме.
2. Познакомиться с основными подходами к определению понятия манипуляция.
3. Определить значение манипуляций в педагогической деятельности.
4. Рассмотреть причины и признаки манипуляций.
5. Рассмотреть способы блокирования нежелательных или неуместных попыток манипулирования.

Что же такое «манипуляция»?
Современные словари синонимов приводят такие значения: для термина «манипулировать»:
управлять,
использовать,
контролировать,
оперировать и др.;

Манипуляция — это преднамеренное и скрытое побуждение другого человека к принятию решений и выполнению действий. (Е. В. Сидоренко)
Манипуляция — господство над духовным состоянием, управление изменением внутреннего мира. (Волкогонов Д.А.)
Манипуляция — скрытое принуждение, программирование мыслей, намерений, чувств, отношений, установок, поведения. (Шиллер Г.)

«Манипулятор» - человек, который добивается своей цели путем обмана и намеренного осуществления контроля над другими людьми.

Причины манипуляций:
Первая причина возникновения манипуляции заключается в вечном внутреннем конфликте человека между его стремлением к независимости и самостоятельности, с одной стороны, и желанием найти опору в своем окружении — с другой. Не доверяя самому себе, не веря в возможность быть самостоятельным и независимым, человек видит свое спасение в доверии другим людям.

Во-вторых, манипуляторы не способны принять свои изъяны и слабости, которые есть у каждого и не верят, что могут заслужить любовь. Тогда манипулятор в отчаянии прибегает к альтернативному варианту: он пытается добиться абсолютной власти над другими, власти, которая заставила бы другого человека делать то, что нравится ему, манипулятору, думать так, как надобно ему, чувствовать то, что хочет он, — одним словом, превратить другого в вещь, в свою вещь.

Третья причина манипулятивного поведения в том, что наше существование сопряжено с постоянным риском и множеством случайных, непредвиденных обстоятельств, которые окружают нас со всех сторон.
В-четвертых, манипуляторы испытывают страх перед близкими межличностными отношениями, стараются не вступать в подобные отношения с окружающими их людьми, избегают самой возможности их возникновения.

Пятая причина манипуляции: жизнь основана на постоянной и острой нужде человека в одобрении со стороны всех, кто его окружает. На этом убеждении построена жизнь пассивного манипулятора, которым является любой человек, отказавшийся быть честным и открытым в отношениях с другими людьми и вместо этого пытающийся им угодить, надеясь им понравиться.

Признаки манипуляций:
Запугивание и провоцирование чувства вины;
Игра на чувстве собственного достоинства; Безличные формулировки;
Демонстрация собственной беспомощности;
Противоречивые и неадекватные эмоции.

Типы манипуляций:
В. А. Соснин, П. А. Лунев выделяют 10 типов наиболее часто встречающихся манипуляций:

Типы манипуляторов:
Диктатор
Вычислитель (калькулятор).
Прилипала.
Хулиган.
Славный парень.
Судья.
Защитник.

Способы блокирования нежелательных или неуместных попыток манипулирования:
Прием 1. Техника бесконечного уточнения.
Прием 2. Техника внешнего согласия, или Наведение тумана.
Прием 3. Техника испорченной пластинки.
Прием 4. Техника английского профессора.
Прием 5. Спокойствие и отчужденность.
Прием 6. Поиск и подключение дополнительных факторов, способных повлиять на ситуацию.