Содержание
- 2. Масштабы регламентированы ГОСТ 2.302-68 (ЕСКД) Масштаб - отношение линейных размеров изображения предмета к его действительным размерам.
- 4. Правила нанесения размеров ГОСТ 2.307 – 2011 устанавливает правила нанесения размеров на чертежах и других технических
- 5. Выносные и размерные линии Размерные линии проводят между выносными, осевыми, центровыми линиями, а так же непосредственно
- 6. Выносные линии проводят перпендикулярно тому отрезку, размер которого указывают. Затем параллельно этому отрезку проводят размерную линию.
- 7. Если длина размерной линии недостаточна для размещения на неё стрелок, то размерную линию и стрелки выполняют
- 8. В случае недостатка места из-за близкого расположения контурных линий допускается прерывать их
- 9. Не допускается в качестве размерных линий использовать линии контура, осевые, центровые и выносные линии. Следует избегать
- 10. В случае недостатка места для стрелок, если размеры расположены цепочкой, стрелки допускается заменять точками или засечками
- 11. При соединении части вида и разреза симметричных деталей допускается размерную линию проводить с обрывом, при этом
- 12. При разрыве изображения размерная линия показывают полностью
- 13. Над размерной линией, ближе к ее середине, наносят размерное число. Размерные линии на чертежах, выполненные в
- 14. Размерное число, не допускается пересекать или разделять линиями чертежа, поэтому в месте нанесения размерного числа прерывают
- 15. Линию контура для нанесения размерного числа прерывать не допускается, поэтому при недостатке места между линиями контура
- 18. Скачать презентацию
 Slaidy.com
 Slaidy.com















 Понятие эффективности коммуникации
 Понятие эффективности коммуникации Достопримечательности Мексики.
 Достопримечательности Мексики. тимбилдинг
 тимбилдинг Интернет - урок
 Интернет - урок История христианства Украины
 История христианства Украины Сеть магазинов низких цен. Аренда Фикс-прайс
 Сеть магазинов низких цен. Аренда Фикс-прайс Презентация на тему: Северная война
 Презентация на тему: Северная война Задание по проведению форсайт-сессии для участников школы ключевых исследователей СПбПУ
 Задание по проведению форсайт-сессии для участников школы ключевых исследователей СПбПУ Параллелограмм
 Параллелограмм Правила дорожного движения (часть 1)
 Правила дорожного движения (часть 1) Писатели Великой Отечественной Войны
 Писатели Великой Отечественной Войны Рефлексия как механизм самосознания педагогов
 Рефлексия как механизм самосознания педагогов Эмбриональный период онтогенеза
 Эмбриональный период онтогенеза Приёмная кампания по зачислению в 1 класс на 2022-2023 учебный год
 Приёмная кампания по зачислению в 1 класс на 2022-2023 учебный год Газпром газораспределение
 Газпром газораспределение Региональный Этап Арт-Профи Форум
 Региональный Этап Арт-Профи Форум Модернизация системы образования Пушкинского муниципального района в рамках реализации национальной образовательной инициати
 Модернизация системы образования Пушкинского муниципального района в рамках реализации национальной образовательной инициати 200 - річчя з дня народження Т.Г. Шевченка
 200 - річчя з дня народження Т.Г. Шевченка Продажа, ремонт и изготовление радиаторов на заказ. OОО Агротрак
 Продажа, ремонт и изготовление радиаторов на заказ. OОО Агротрак Волейбол. Часть 4
 Волейбол. Часть 4 Оценочная деятельность учителя
 Оценочная деятельность учителя Учебный семинар От «новых стандартов» к инновационной деятельности педагогов школы.
 Учебный семинар От «новых стандартов» к инновационной деятельности педагогов школы. Banjo
 Banjo Внутренняя среда организма и ее значение
 Внутренняя среда организма и ее значение Нормы группы (правила работы)
 Нормы группы (правила работы) кто хочет стать программистом?
 кто хочет стать программистом? Органы прокуратуры Российской Федерации. Тема 7
 Органы прокуратуры Российской Федерации. Тема 7 Современные способы создания и использования методического банка преподавания предметов гуманитарного циклаУчитель истории и
 Современные способы создания и использования методического банка преподавания предметов гуманитарного циклаУчитель истории и