Мастерская «Аранжировка и флористика» Кабинет 1 – 15 Красноярского Краевого Дворца пионеров и шко

Содержание

Слайд 2

Условия поступления и получаемые навыки в мастерской «Аранжировка и флористика»



Возраст:

Условия поступления и получаемые навыки в мастерской «Аранжировка и флористика» Возраст: от
от 6 до 16 лет
Любовь к природе
Наблюдательность
к природным объектам
Желание работать руками.
Художественный вкус,
творческое мышление
Зрительная память,
внимание, сосредоточенность,
упорство и сила воли,
чувство красоты и гармонии;
эмоциональность,
восприимчивость и
отзывчивость.

Слайд 3

Цели и задачи образовательной программы «Аранжировка и флористика»

В школьном возрасте ребенок

Цели и задачи образовательной программы «Аранжировка и флористика» В школьном возрасте ребенок
руководствуется своими внутренними ощущениями и потребностями, стремится к тому, чтобы его личностные качества или творческий потенциал реализовались. Исходя из этого, цель данной программы:
развитие чувств и индивидуальных творческих качеств ребенка через восприятие красоты природы и окружающего мира, трансформацию природного материала в произведение искусства.
«Остановись в изумлении перед красотой и в твоем сердце тоже расцветет красота».
Содержание данной образовательной программы поможет:
развить воспитать
Познавательную активность ребенка, Бережное отношение к природе и людям,
воображение , зрительное восприятие отзывчивость, доброту, взаимопомощь,
окружающих предметов (форма, трудолюбие, аккуратность,
величина, расположение предмета восприимчивость к национальным корням
в пространстве, его цвет), моторику руки и традициям,
и пальцев, координацию движений, постижение истоков творчества.
гибкости, точности в выполнении
действий.
Современные формы общения среди детей разного социального уровня.

Слайд 4

Условия реализации программы

Программа «Аранжировка и флористика» предлагает два этапа обучения.
Первый этап

Условия реализации программы Программа «Аранжировка и флористика» предлагает два этапа обучения. Первый
- базовый.
Ребенок на данном этапе знакомится с материалом, этапами и приемами выполнения работы, учится работать с клеящими материалами, выполняет работу по шаблону, внося свои поправки. Количество занятий, предполагаемых тематическим планом программы, 2 раза в неделю по 2 академических часа для первого года обучения и 3 часа для второго (в соответствии нормам САНПИН 2.4.4.1251-03 для объединений изобразительного и декоративно-прикладного творчества). По окончании базового курса выдается свидетельство об освоении учащимся основных направлений программы дополнительного образования «Аранжировка и флористика».
Второй этап – творческий.
Из детей, имеющих творческие способности, талант, увлеченность и желание углубить знания и умения по курсу флористического дизайна, формируется творческая группа. Данная группа занимается 2 раза в неделю по 3 часа по индивидуальному плану, выполняют работы, используя знания различных направлений и техник современной флористики, принимают участие в краевых и Всероссийских конкурсах.

Слайд 5

Творческие шаги мастерской «Аранжировка и флористика» 1999 – 2010 г.г.

1999 г. - год

Творческие шаги мастерской «Аранжировка и флористика» 1999 – 2010 г.г. 1999 г.
создания мастерской аранжировки и флористики (первоначальное название «Вдохновение»).
2000 г. – IV Всероссийский конкурс авторских программ дополнительного образования. Москва. Малышенко С.А.- Лауреат конкурса.
1999 – 2010 г. Участие в городских, краевых тематических выставках по ДПИ и флористике. Учащиеся – Лауреаты и Дипломанты.
2004 г. – Краевой конкурс по изо и ДПИ «Живой источник Енисея». Лауреаты. Диплом I степени.
2007 г. – Всероссийский конкурс «Енисейская мозаика», III место в номинации ДПИ. Красноярск.
2007 – Краевая выставка – конкурс по изо и ДПИ «Птица добра» –Лауреаты. Диплом I степени.
2008 г. – Краевая выставка, проект «Окно в прошлое», посвященный 160-летию художника В.И.Сурикова. Диплом Лауреата I степени.
2009 г. – Всероссийский конкурс – фестиваль «Адрес детства – Россия. Ярославль.
2010 г. – Х юбилейный Всероссийский конкурс – фестиваль «Адрес детства – Россия». Владивосток, ДОЦ «Океан».

Слайд 6

Кабинет аранжировки и флористики КДПиШ, 1-15.

Кабинет имеет вид избы, стены и потолок

Кабинет аранжировки и флористики КДПиШ, 1-15. Кабинет имеет вид избы, стены и
которого обиты досками из кедра, и представляет собой небольшой выставочный зал.
Из работ, выполненных руками детей по различным темам программы, создается экспозиция, которая дает возможность увидеть творческий потенциал юных флористов.

Слайд 7

Основные виды деятельности мастерской

Флористика:
Композиции
Букеты
Декоративные деревья
Венки и обереги
Пейзажные композиции
Интерьерные композиции
Коллажи
Миниатюры
Новые техники:
Скрапбукинг
Декупаж
Техника «терра»

Основные виды деятельности мастерской Флористика: Композиции Букеты Декоративные деревья Венки и обереги

Слайд 8

Берестяная пластика

Берестяная пластика

Слайд 9

Миниатюры

Миниатюры

Слайд 10

Праздничные композиции. Новый год.

Праздничные композиции. Новый год.

Слайд 11

Пасхальные композиции

Пасхальные композиции

Слайд 12

Современные композиции

Современные композиции

Слайд 13

Творческие проекты

Краевая выставка изобразительного и декоративно-прикладного творчества детей с ограниченными возможностями «Птица

Творческие проекты Краевая выставка изобразительного и декоративно-прикладного творчества детей с ограниченными возможностями
добра» (2008г.)
«Окно в будущее», творческий проект к 160 годовщине со дня рождения В.И. Сурикова.(автор Щелканова Наталья, 15 лет.
2008 г.)
Триптих к празднованию 65 годовщины Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 г.г. (Авторы Дрот Соня,15 лет, Дробушевская Вика, 14 лет, Алешина Катя, 15 лет, 2010 г.)
Имя файла: Мастерская-«Аранжировка-и-флористика»-Кабинет-1-–-15-Красноярского-Краевого-Дворца-пионеров-и-шко.pptx
Количество просмотров: 100
Количество скачиваний: 0