МАТЕМАТИЧЕСКИЙБРЕЙН - РИНГ

Содержание

Слайд 2

Почему торжественность вокруг? Слышите, как быстро смолкла речь? Прибыл гость – царица всех наук,

Почему торжественность вокруг? Слышите, как быстро смолкла речь? Прибыл гость – царица
Не забыть нам радость этих встреч. Есть о математике молва, Что она в порядок ум приводит, Потому хорошие слова Часто говорят о ней в народе. Ты нам математика даёшь Для победы нужную закалку. Учится с тобою молодёжь Развивать логику и смекалку. И за то, что в творческом труде Выручаешь в трудные моменты, Мы сегодня искренне тебе Посылаем гром аплодисментов.

Слайд 3

ХОД ИГРЫ


1

2

3

4

5

6

7

Организационный момент.

1 конкурс.

2 конкурс.

3 конкурс.

ХОД ИГРЫ 1 2 3 4 5 6 7 Организационный момент. 1

4 конкурс.

5 конкурс.

Подведение итогов.

Слайд 4

ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ

1. Учащиеся делятся на 3 команды по 6 человек в каждой.

ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ 1. Учащиеся делятся на 3 команды по 6 человек в
Остальные дети – болельщики.
2. Выбирают капитанов команд.
3. Команды и зрители знакомятся с
членами жюри.

Слайд 5

ПРАВИЛА ИГРЫ

1. Право ответа на вопрос есть только у капитана.
2. Если капитан

ПРАВИЛА ИГРЫ 1. Право ответа на вопрос есть только у капитана. 2.
посчитает нужным, то передаст право ответа любому игроку своей команды.
3. Каждый ответ оценивается 1 баллом.
4. Подсчёт баллов ведёт жюри.
5. Если команда неправильно отвечает на вопрос, право ответа переходит другой команде.

Слайд 6

1 конкурс «Название и девиз команды»

Каждая команда должна за 2 минуты придумать

1 конкурс «Название и девиз команды» Каждая команда должна за 2 минуты
себе оригинальное название и девиз, связанные с математикой.

Слайд 7

2 конкурс «Математические рисунки»

За две минуты нарисуйте
лошадь и тигра,
используя цифры

2 конкурс «Математические рисунки» За две минуты нарисуйте лошадь и тигра, используя
от 0 до 9 .

Слайд 8

За две минуты нарисуйте девочку и мальчика, используя следующие геометрические фигуры в

За две минуты нарисуйте девочку и мальчика, используя следующие геометрические фигуры в
неограниченном количестве: круг, треугольник, квадрат, прямоугольник.

2 конкурс «Математические рисунки»

Слайд 9

3 конкурс «Каверзные вопросы»

1. Три телёнка – сколько ног?

ОТВЕТ:
сколько теленка

3 конкурс «Каверзные вопросы» 1. Три телёнка – сколько ног? ОТВЕТ: сколько
не три,
ноги у него всё равно 4

Слайд 10

2. У арфы их четыре, у гитары шесть и у домбры

2. У арфы их четыре, у гитары шесть и у домбры тоже
тоже шесть. О чём идёт речь?

ОТВЕТ:
речь идёт о количестве букв в названиях инструментов

3 конкурс «Каверзные вопросы»

Слайд 11

3. В одной дюжине 12 коллекционных марок . Сколько почтовых марок

3. В одной дюжине 12 коллекционных марок . Сколько почтовых марок в
в дюжине?

ОТВЕТ:
12 марок, дюжина – она и есть дюжина

3 конкурс «Каверзные вопросы»

Слайд 12

4. Половина от половины числа равна половине. Какое это число?

ОТВЕТ:

4. Половина от половины числа равна половине. Какое это число? ОТВЕТ: это
это число 2

3 конкурс «Каверзные вопросы»

Слайд 13

5. Что тяжелее один килограмм гвоздей или ваты?

ОТВЕТ:
одинаково, килограмм

5. Что тяжелее один килограмм гвоздей или ваты? ОТВЕТ: одинаково, килограмм он
он и есть килограмм

3 конкурс «Каверзные вопросы»

Слайд 14

6. Тройка лошадей бежит со скоростью 24 км/ч. С какой скоростью

6. Тройка лошадей бежит со скоростью 24 км/ч. С какой скоростью бежит
бежит каждая лошадь?

ОТВЕТ:
со скоростью 24 км/ч

3 конкурс «Каверзные вопросы»

Слайд 15

4 конкурс «Математические игры»

ИГРА «СЛОВА»
Командам даются математические термины, на каждую букву

4 конкурс «Математические игры» ИГРА «СЛОВА» Командам даются математические термины, на каждую
которых необходимо составить новые математические термины или понятия.

ПРИМЕР:
П – призма
Е – единица
Р – решение
И – измерение
М – метр
Е – Евклид
Т – треугольник
Р - разность

Слайд 16

Побеждает та команда, которая за 2 минуты придумает больше слов.

Побеждает та команда, которая за 2 минуты придумает больше слов. В случае,
В случае, если количество слов одинаково, то считаются все буквы во всех придуманных словах.

4 конкурс «Математические игры»

Слайд 17

команде 6А придумать математические понятия на каждую букву слова «ЧАСТНОЕ» ;

команде 6А придумать математические понятия на каждую букву слова «ЧАСТНОЕ» ; команде
команде 6Б придумать математические понятия на каждую букву слова «ДЕЛИМОЕ» ;
команде 6В придумать математические понятия на каждую букву слова «РАЗНОСТЬ» , причём «Ь» не учитывать как букву.

4 конкурс «Математические игры»

Слайд 18

ИГРА «ПАНТОМИМА»
Командам необходимо за минуту с помощью своих тел, рук

ИГРА «ПАНТОМИМА» Командам необходимо за минуту с помощью своих тел, рук и
и ног зашифровать любое число и предложить угадать его своим соперникам.
(В этой игре обязательно участие абсолютно всех членов команды).

Например :
комбинация на рисунке – это число 111.

4 конкурс «Математические игры»

Слайд 19

5 конкурс «Математические заморочки»

1. Одинаковым буквам соответствуют одинаковые числа. Запишите ребус в

5 конкурс «Математические заморочки» 1. Одинаковым буквам соответствуют одинаковые числа. Запишите ребус
виде верного математического равенства.

Н

У

Н

Е

Т

п

1

9

3

6

2

1

Слайд 20

5 конкурс «Математические заморочки»

2. Разделите число 188 пополам так, чтобы получилось

5 конкурс «Математические заморочки» 2. Разделите число 188 пополам так, чтобы получилось две сотни.
две сотни.

Слайд 21

5 конкурс «Математические заморочки»
3. Передвиньте 3 спички так, чтобы получилось 3 квадрата.

5 конкурс «Математические заморочки» 3. Передвиньте 3 спички так, чтобы получилось 3 квадрата.

Слайд 22

5 конкурс «Математические заморочки»
4. Уберите 2 спички так, чтобы получилось 2 квадрата.

5 конкурс «Математические заморочки» 4. Уберите 2 спички так, чтобы получилось 2 квадрата.

Слайд 23

5 конкурс «Математические заморочки»
5. Выясните,
сколько треугольников на рисунке?

12
треугольников

5 конкурс «Математические заморочки» 5. Выясните, сколько треугольников на рисунке? 12 треугольников

Слайд 24

5 конкурс «Математические заморочки»
6. Разделите шестиугольник на 6 равных фигур, каждая из

5 конкурс «Математические заморочки» 6. Разделите шестиугольник на 6 равных фигур, каждая
которых состоит из 4 треугольников.

Слайд 25

5 конкурс «Математические заморочки»
7. Сколько фигур на рисунке?

7 фигур

5 конкурс «Математические заморочки» 7. Сколько фигур на рисунке? 7 фигур

Слайд 26

5 конкурс «Математические заморочки»
8. Сколько колец на рисунке?

6 колец

5 конкурс «Математические заморочки» 8. Сколько колец на рисунке? 6 колец

Слайд 27

5 конкурс «Математические заморочки»

9. Разделите данную фигуру на четыре равные части.

5 конкурс «Математические заморочки» 9. Разделите данную фигуру на четыре равные части.

Слайд 28

5 конкурс «Математические заморочки»

10. Данная фигура с периметром 16 см состоит из

5 конкурс «Математические заморочки» 10. Данная фигура с периметром 16 см состоит
семи квадратов. Найдите площадь этой фигуры.

S = 7 кв. см

Слайд 29

11. Вычислите площадь данной фигуры.

S = 131 кв.ед.

5 конкурс «Математические заморочки»

11. Вычислите площадь данной фигуры. S = 131 кв.ед. 5 конкурс «Математические заморочки»
Имя файла: МАТЕМАТИЧЕСКИЙБРЕЙН---РИНГ.pptx
Количество просмотров: 236
Количество скачиваний: 1