Содержание
- 2. Литература Самарский А.А., Михайлов А.П. Математическое моделирование: Идеи. Методы. Примеры.– М.: Наука, 2002. Волков Е.А. Численные
- 3. Немного истории от манипуляции предметами ⭢ к манипуляциям понятиями о предметах замена изучаемого объекта, процесса или
- 4. Примеры моделей Архитектура – эскиз, макет здания Медицина – плакат с нарисованными сосудами Авиация – уменьшенная
- 5. Модель – это такой материальный или мысленно представляемый (абстрактный) объект, который в процессе изучения замещает объект-оригинал,
- 6. Роль моделей Здание – некрасивое, непрочное или не вписывается в окружающий пейзаж Демонстрация систем кровообращения на
- 7. Связь модели с оригиналом Создание модели предполагает сохранение каких-то свойств оригинала, причем в разных моделях эти
- 8. Для чего нужны модели? Вместо изучения свойств объекта-оригинала исследуют аналогичные свойства модели, предполагая, что в результате
- 9. Почему используют модели? Модель доступнее для исследования, чем реальный объект, Исследовать модель проще и дешевле, чем
- 10. Назначение моделей С помощью модели можно выявить наиболее существенные факторы, формирующие свойства объекта. Поскольку модель отражает
- 11. Модель позволяет научиться управлять объектом, апробируя разные варианты управления на модели объекта Назначение моделей
- 12. Модель нужна: Для того, чтобы понять, как устроен конкретный объект: какова его структура, свойства, законы развития
- 13. Свойство правильной модели Правильно построенная, хорошая модель обладает замечательным свойством : ее изучение позволяет получить новые
- 14. Приемы моделирования объединены в две группы: материальное (предметное) и идеальное
- 15. Материальное моделирование Модель воспроизводит основные геометрические, физические, динамические и функциональные характеристики изучаемого объекта, когда реальному объекту
- 16. Идеальное моделирование Основано не на материальной аналогии объекта и модели, а на умозрительной, идеальной. Идеальное моделирование
- 17. Типы идеального моделирования Интуитивное – моделирование объектов, не поддающихся формализации или не нуждающихся в ней. Жизненный
- 18. Математическое моделирование исследование объекта осуществляют на основе модели, сформулированной на языке математики и исследуемой с помощью
- 20. Скачать презентацию

















Литература 7 класс
Трудный диалог с учёбой или как помочь своему ребёнку учиться
Магниевые и медные сплавы
Семейная арт-терапия
Биоритмологические особенности африканских студентов в начальный период обучения в Москве
Декор помещения
Как встречают Новый год люди разных широт
Презентация на тему Георгий Константинович Жуков 1896-1974
Столбчатые и линейные диаграммы Водоемы нашего края
Дорожная карта внедрения бизнес - процессов
Стратегические направления развития высшей медицинской школы в России
Привлечение финансирования инвестиционных проектов
Украина - переход к новой модели рынка электроэнергии
Занятие 1
«Учебный реалистический рисунок как средство познания и изучения действительности»
www.oriflame.ru Новое поколение онлайн
Когнитивное развитие ребенка от 6(7) до 11(13) лет
Основные направления модернизации системы образования Печорского района c целью обеспечения реализации Федерального государств
Педагог дополнительного образования детей и взрослых
Великолепное установление института семьи и брака открывает нам тайны Царствия Божьего!
«Русская словесность: уроки истории русского языка в школе.» Преподаватель: Федорова СН
Компания by Masy
ПРОЕКТ школы №25 «Путеводитель по Адлеру для иностранных туристов»
Тест по произведению М.Ю.Лермонтова «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова
Тела вращения
Разминка для мозгов
математика
Презентация на тему Л.Н. Толстой "Кавказский пленник"