Международный образовательный проект

Содержание

Слайд 2

История проекта

2007 год – проведение первой Летней школы в Лапландии.
2009-2011 годы –

История проекта 2007 год – проведение первой Летней школы в Лапландии. 2009-2011
проведение Зимних школ в Гармиш-Партенкирхене.
2011 год – проведение Весенней школы в Барселоне.
2011, 2012 годы – проведение Летней и Зимней школ в Эстонии.
Общая идея – комплексное междисциплинарное исследование актуальных проблем цивилизации.
«Вписанность» школ в политический, культурный и природный ландшафты.

Слайд 3

Единый образовательный формат

Содержание школ различно, однако все они объединены единым форматом их

Единый образовательный формат Содержание школ различно, однако все они объединены единым форматом
проведения:
Организация школ в удалении от крупных городов;
Международный состав преподавателей и студентов;
Междисциплинарность аналитических подходов;
Интерактивность учебного процесса;
Сочетание групповых и индивидуальных форм работы;
Сочетание интеллектуального и физического воспитания.

Слайд 4

Летняя школа в Лапландии

Проводится ежегодно в августе совместно с Александровским институтом Хельсинкского

Летняя школа в Лапландии Проводится ежегодно в августе совместно с Александровским институтом
университета.
Место проведения – Биологическая станция Хельсинкского университета в Килписъярви, 450 км севернее Полярного круга.
«Политика природы»: анализ влияния экологических факторов на политическую, экономическую, социальную и культурную жизнь современных обществ.
Треккинг по тундре, лекция на открытом воздухе на месте пересечения границ Финляндии, Швеции и Норвегии.

Слайд 5

Зимняя школа в Гармиш-Партенкирхене

«Мир 2.0»: изучение влияния технологических изменений на жизнь современных

Зимняя школа в Гармиш-Партенкирхене «Мир 2.0»: изучение влияния технологических изменений на жизнь
обществ.
Студенческие проекты: разработка концепции Интернет-сайта, основанного на принципах Web 2.0.
Экскурсия в Европейский центр изучения проблем безопасности им. Джорджа Маршалла.
Ежедневное катание на горных лыжах.

Слайд 6

Весенняя школа в Барселоне

CITTA 21: Город и общество в постфордистскую эпоху», май

Весенняя школа в Барселоне CITTA 21: Город и общество в постфордистскую эпоху»,
2011 года.
Партнеры по организации школы: Государственный музей архитектуры им. А.В. Щусева, Московский архитектурный институт, Барселонский институт архитектуры.
Площадка для встречи архитекторов и представителей социальных наук: комплексный анализ урбанистических проблем и предложение альтернативных проектов городского развития.

Слайд 7

Летняя и Зимняя школы в Эстонии

Июнь 2011 года и февраль 2012 года

Летняя и Зимняя школы в Эстонии Июнь 2011 года и февраль 2012
– проведение школ «Трансформация современной государственности: суверенитет, память и демократия» совместно с Тартуским Университетом.
Преподаватели – ведущие российские и эстонские политологи (В.Е. Морозов, А.С. Макарычев, Э. Берг, М. Малксоо).
Отличные возможности для спорта: велосипедные и лыжные трассы, тренажерный зал, легкоатлетический стадион, теннисные корты.

Слайд 8

Формат работы школ

20-25 участников из российских и зарубежных университетов.
Отбор – конкурс мотивационных

Формат работы школ 20-25 участников из российских и зарубежных университетов. Отбор –
писем на английском языке.
Коллаборативные технологии обучения: программа и подготовительные материалы публикуются в Google Docs.
Ключевые элементы программ школ:
Аудиторные занятия;
Групповая и самостоятельная работа;
Внеучебные мероприятия (просмотр фильмов, спорт, экскурсии, сауна).
Обратная связь: анонимные опросы по итогам школ.
Участники школ получают официальные сертификаты; участие в школах приравнивается к 4 или 6 кредитам ECTS.
Новые проекты: школы в Италии, США и Шотландии.
Имя файла: Международный-образовательный-проект.pptx
Количество просмотров: 321
Количество скачиваний: 1