Мероприятия по решению задач, поставленных августовским педсоветом 2011

Детский сад
3.8. Разработать и реализовать программу комплексного повышения квалификации и методического сопровождения специалистов для работы в соответствии с Федеральными государственными требованиями
Разработка программы для пилотных детских садов – до 10.10.2011. Согласование программы – до 10.11.2011. Реализация программы – 2011/2012 учебный год (кафедра, м.б. центр).
Рамки: 7 «округов», не менее 35 пилотных садов, желание детского сада, образовательная программа + экономика (НСОТ и НПФ)

Школа
4.6. Начать реализацию в 2012 году долгосрочной целевой программы по дистанционному образованию
2012 (проект):
1 краевой, 12 муниципальных, 42 школьных центров
90 учителей, 12 методистов и 42 тьюторов (144 всего)
Разработка дистанционных образовательные программ по 14 учебным предметам
3 программы для подготовки специалистов дистанционного обучения – учителей, методистов, тьюторов
Разработка цифровых образовательных ресурсов

Школа
4.7 оснастить в 2011 и 2012 годах все начальные школы оборудованием для внедрения федеральных государственных образовательных стандартов, обучить всех учителей работе с новым оборудование
Подготовлен план обучения на 2011/2012, письмо будет направлено в территории.
каскад: обучение ММЦ/норильский филиал – обучение учителей,
прямое обучение

Школа
4.8. Апробировать в течение 2011-2012 учебного года учебное оборудование для внедрения стандартов основной школы в не менее чем пяти пилотных школах; по результатам апробации составить и утвердить перечень минимально необходимого оборудования и общий план-график оснащения образовательных учреждений
Проект списка оборудования готов (гимназия, лицей, школа, малочисленная школа). Задачи апробации:
оценка эргономических свойств («удобство»)
оценка эффективности достижения целей стандартов
оценка эксплуатационных свойств («практичность»)

Школа
4.10. Оборудовать современными наглядными пособиями и учебным оборудованием все вновь построенные школы, подготовить школьные команды для работы на новом оборудовании
Опыт обучения на базе школы-новостройки в Сухобузимо: работа на новом оборудовании и развитие навыков учителей в области компетентностного подхода.
Алгоритм работы: поручение [министра] – письмо-задание от школы – программа – оценка сделанной работы.

Школа
4.13. Все капитально отремонтированные аварийные школы оснастить современным учебным оборудованием, позволяющим достигать ориентиров, заданных требованиями ФГОС
Экспертиза и помощь в составлении списков оборудования:
работа на ФГОС;
оптимизация расходов, в связи с численностью детей и местными особенностями;
исключение приобретения оборудования, не соответствующего СанПиН и т.п.

Новые услуги и ресурсы
Работа с территориальными инициативами, проектами, моделями: ФГОС, интегрированное образование, информатизация, энергоэффективность ОУ, гражданское образование, НСОТ и НПФ
НЕОБХОДИМЫ МЕСТНЫЕ РЕШЕНИЯ (ТЕРРИТОРИАЛЬНЫЙ ЗАКАЗ). БЕЗ НИХ ЦЕНТРЫ РАБОТАЮТ МАЛОЭФФЕКТИВНО.

Новые услуги и ресурсы
Цимлянская, 35 «а» - новый корпус
Норильский филиал лицензирован, реализует единые с Институтом стандарты работы
Центр образовательных ресурсов
Центр, обеспечивающий Комплекс мер по модернизации общего образования (проект)

Новые услуги и ресурсы
Помощь «тонущим» и «борющимся» школам и муниципалитетам по итогам рейтингов:
обучение предметников по заданию;
идентификация причин низкого рейтинга;
разработка и помощь в реализации «проектов спасения».