Обобщение по теме: «Безударные гласные в корне слова».(в форме игры «Счастливый случай».)Урок для учащихся 2 класса по образовате

Цели и задачи:
1.Развивать умение слышать звучащее слово.
2.Развивать умение различать ударные и безударные гласные звуки в корне слова .
3.Развивать умение подбирать проверочные слова: однокоренные и формы слов.
4.Развивать память, мышление,
внимание.
5.Формировать интерес к русскому языку.

« Русский народ создал русский язык, яркий, как радуга после весеннего ливня, меткий, как стрелы,
певучий и богатый, задушевный, как песня над колыбелью». А.Н. Толстой

1 –й гейм
« Заморочки из бочки»

п . ля гр . за ст . лы
з . мля в . сна л. сной
т . гровый гр . бной м . ря
пр . мой ств . лы р . ды
гр . чи с . ды в .ренье

2 – й гейм
« Ты - мне, я - тебе».

3 – й гейм
« Тёмная лошадка»

Здорово, ребятишки,
Девчонки и мальчишки!
Леший книжку мне читал
И загадку загадал.
Помогите отгадать,
Что это и как писать.
Вот загадочка моя,
Вы послушайте меня.

Я антоним шума, стука,
Без меня вам ночью мука,
Я для отдыха, для сна,
Да и в школе я нужна,
Называюсь …
Но не знаю, и иль е
Написать мне.
Вы скорее подскажите,
Без ошибки напишите,
Мне старухе, объясните.

4 –й гейм
« Спешите видеть».

Сова – ночная птица.
Днём совы спят на стволах
деревьев. От врагов их
охраняют тёмные перья.
По ночам совы слетают на землю и ведут
охоту на мышей.

5 – й гейм
« Гонка за лидером».

Самостоятельная работа
« Дидактический материал»
Упр. 239, стр. 103

Самопроверка:
В старину на реке Москве часто
случались паводки. Иногда весной паводки
превращались в наводнения. Вода смы-
вала дома, мосты и мостовые. Набереж-
ные становились озёрами.