Методическая разработка раздела «Древний Египет»

Место раздела
в программе
1
Древний
Египет
3
Индия и Китай
в древности
2
Западная
Азия
Древний Восток

Актуальность

Цели

Принципы отбора содержания образования
Научность
Доступность
Наглядность
Толерантность

Технология и формы организации деятельности
нетрадиционные уроки
традиционные уроки
методы
словесный
печатно-словесный
наглядный
практический

ИКТ
на уроках истории

Работа с картой
1
2
3
4
5
6

Урок-круглый стол

Урок- практикум

Результаты

Вывод:
Данная методика
актуальна
учитывает особенности учащихся
успешно апробирована
показала хорошие результаты сформированности ЗУН учащихся 5 класса
открыта для изменений и дополнений

Литература
Арасланова О.В. Поурочные разработки по истории Древнего мира. М., 2005.
Баландин Б.Б. 1001 вопрос для очень умных. М., 2002.
Годер Г.И. Преподавание истории в 5 классе. М., 1985.
Парецкова С.В. История. Повторительно-обобщающие уроки в нетрадиционных формах. Волгоград, 2007.
Человек в древнем мире. Учебная книга по истории.
Часть 1. Н.Н., 1993.
Я познаю мир. История. М., 1998.
http://km-school.ru
http://narod.ru