Баскетбол

содержание
1-Общая характеристика баскетбола
2-Характеристика классификация и знание бросков в современном баскетболе
3-броски в корзину
4-правила игры баскетбол
5-Основные элементы игры
6-Заключение.
Список литературы.

Общая характеристика баскетбола
В баскетбол играют две команды, обычно по двенадцать человек, от каждой из которых на площадке одновременно присутствует пять игроков. Цель каждой команды в баскетболе — забросить мяч в корзину соперника и помешать другой команде овладеть мячом и забросить его в корзину.Мячом играют только руками. Бежать с мячом не ударяя им в пол, преднамеренно бить по нему ногой, блокировать любой частью ноги или бить по нему кулаком является нарушением.

Характеристика, классификация и значение бросков в современном баскетболе.
Классификация бросков корзину (Портнов Ю.М., 1997) выглядит следующим образом:
1) броски двумя руками; броски одной рукой;
2) броски сверху, от груди, снизу, сверху вниз, добивание;
3) броски с вращением мяча, с отскоком от щита, без отскока от щита;
4) по характеру передвижения игрока: с места, в движении, в прыжке:
5) по расстоянию: дальние, средние, ближние
6) по направлению к щиту: прямо перед щитом, под углом к щиту, параллельно к щиту.

Броски в корзину
Команда, хорошо подготовленная физически и тактически, но не умеющая бросать мяч в корзину, не будет опасна даже очень слабому противнику. Чтобы достигнуть в игре хорошего результата, игроки должны точно бросать мяч в корзину, т. е. обладать большой меткостью. Броски в корзину должны быть мягкими и разнообразными.

Правила игры в баскетбол
Фол — это несоблюдение правил, вызванное персональным контактом или неспортивным поведением. Виды фолов:
персональный;
технический;
неспортивный;
дисквалифицирующий.
Игрок, получивший 5 фолов (6 фолов в НБА) в матче должен покинуть
игровую площадку и не может принимать участие в матче (но при этом ему
разрешается остаться на скамейке запасных). Игрок, получивший
дисквалифицирующий фол должен покинуть место проведения матча (игроку
не разрешается остаться на скамейке запасных).

Заключение.
Баскетбол имеет не только оздоровительно-гигиеническое значение, но и агитационно-воспитательное. Занятия баскетболом помогают формировать настойчивость, смелость, решительность, честность, уверенность в себе, чувство коллективизма. Но эффективность воспитания зависит, прежде всего, от того, насколько целеустремленно в педагогическом процессе осуществляется взаимосвязь физического и нравственного воспитания. Баскетбол, как средство физического воспитания, нашел широкое применение в различных звеньях физкультурного движения.

Список литературы.
1.Баскетбол: Учебник для институтов физической культуры// Под. Ред.
Ю.М.Портнова. – М: Физкультура и спорт, 1998.
2. Баскетбол: Учебник для вузов физической культуры// Под. Ред. М.Портнова. – М: Физкультура и спорт, 1997.
3. Вальтин А.И. «Мини-баскетбол в школе».- М.: Просвещение,1996.
4. Бондарь А.И. Учись играть в баскетбол.- Минск: Полынья,1986.
5. Джон Р., Вуден Современный баскетбол.- М: Физкультура и спорт, 1997.
6.Программа физического воспитания на основе одного из видов спорта // Физическая культура в школе.-1990.
7.Кузин В.В., Палиевский С.А., Баскетбол. Начальный этап обучение, М.: Физкультура и спорт, 1999.