Методическое объединение учителей иностранных языков

Бурлова Ирина Николаевна
Учитель английского языка
Образование - 1974г., высшее, Алмаатинский пединститут иностранных языков
Педстаж - 29 лет
В данном учреждении - 28 лет
Квалификационная категория - высшая
Награждена Грамотой Министерства образования Российской Федерации -2007 год

Илюхина Татьяна Ивановна
Учитель английского языка
Педстаж -28 лет
Образование- 1981г., высшее,ПГПИ
Учитель английского и немецкого языков
В данном учреждении-28 лет
Квалификационная категория - высшая
Звание - «Почётный работник образования», 2006 год

Гафарова Людмила Ивановна
Учитель немецкого и английского языков
Образование – 1975г., педучилище, учитель начальных классов,
1982г., высшее, ПГПИ, учитель немецкого и английского языков.
Стаж работы - 30 лет
В данном учреждении - 27 лет
Квалификационная категория - высшая
Награждена Грамотой Министерства образования Российской Федерации - 2002 год

Задачи МО:
повышать эффективность урока ( использование здоровьесберегающих технологий, интерактивных технологий обучения, в том числе ИКТ и ресурсов сети Интернет);
повышать уровень внеклассной работы;
совершенствовать работу с одарёнными детьми;
изучать прогрессивный педагогический опыт, повышать квалификацию учителей;
продолжить работу по обобщению опыта учителей;
создавать методическую базу для подготовки к ЕГЭ и осуществления контроля ЗУН учащихся в течение всего учебного года.

Цель обучения иностранному языку – формирование коммуникативной компетенции
(формирование умений общения, говорения, чтения, письма)

Заседания МО:
Сентябрь
Актуальные проблемы формирования коммуникативной компетенции на старшей ступени общеобразовательной школы.
Доклад: «Роль учителя в организации учебного общения в старших классах»- по материалам справки ПИРО.
Обмен опытом по данной проблеме.
Открытый урок: «Пишем письма друзьям» провела Бурлова И.Н. 7 «Б» кл

Ноябрь
Доклад по теме «ИКТ в обучении иностранным языкам»
Обмен опытом: «Погружение в языковую среду с помощью мультимедийных средств».
Открытый урок в 3 «А» классе.

Цель обучения иностранному языку в начальной школе - развитие способностей школьника к иноязычному общению.
Достижению цели способствуют следующие характеристики учебного процесса :
-сюжетно-тематическое построение занятий;
-использование игры в качестве методического приёма;
-поддержание высокой двигательной активности;
-благоприятный психологический климат на уроке;
-атмосфера раскованного, непринуждённого общения;
-полное устранение авторитарности в отношениях с детьми

Январь, 2009
Областной семинар «Актуальные проблемы обучения иностранному языку в начальной школе».
Вопросы семинара:
Здоровьесберегающие технологии в обучении младших школьников.
Интегративное обучение как средство целостного развития личности .
Система развивающих упражнений в начальной школе.
Игровые технологии и метод проектов.
ИКТ на уроках в начальной школе.

МАРТ, 2009
Иноязычная коммуникативная компетенция как цель обучения иностранному языку в средней общеобразовательной школе.
Содержание и технология проведения ЕГЭ.

ДИНАМИКА КАЧЕСТВА ЗНАНИЙ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ

Внеклассная работа по предмету.
Олимпиада по иностранному языку.
По английскому языку- 29 учащихся;
5 кл.-3 8 кл.- 5 6 кл.-3 10 «А»-6 7 кл.-6 11 кл.-6
По немецкому языку- 5 учащихся:
7 кл.-3 8 кл.-2
В среднем выполнили олимпиадную работу
по английскому языку на 65-85% ;
по немецкому языку- на 75%
Победителем в 1 туре стала ученица 8 «А» класса Курышева Валя (англ.яз.) Илюхина Т. И.
На городской олимпиаде она заняла 7 место.
В феврале – Открытый конкурс переводчиков.
Канайкина Наталья – 10 «А» кл.( уч.Илюхина Т.И.)
В номинации «Перевод отрывка из художественной литературы» (проза)-7 место;
В номинации «Перевод художественного текста» (поэзия) - 2 место.

Декада иностранных языков