Содержание
- 2. Серия обучающих программ по разделу «Лыжная подготовка» (начальная школа 1-3 классы) I. Одновременный бесшажный ход 1.
- 4. СПУСКИ НА ЛЫЖАХ ОСНОВНАЯ СТОЙКА Обеспечивает наибольшую устойчивость на спуске, удобна и наименее утомительна. Ноги слегка
- 7. ОБУЧАЮЩАЯ ПРОГРАММА ДЛЯ ПОДЪЕМОВ НА ЛЫЖАХ I. ПОДЪЕМ СТУПАЮЩИМ ШАГОМ Применяется в тех случаях, когда подниматься
- 8. Учащиеся должны знать, что при спуске: а) нужно сгибать ноги в коленных суставах; б) нельзя сильно
- 10. III. ПОДЪЕМ «ЁЛОЧКОЙ» Применяется на более крутых склонах, когда ступающим шагом преодолеть подъем трудно. Чтобы избежать
- 11. а) нужно лыжи ставить на внутреннюю часть; б) должна быть достаточная опора на палки; в) при
- 12. ОБУЧАЮЩИЕ ПРОГРАММЫ ТОРМОЖЕНИЯ ЛЫЖАМИ ОПИСАНИЕ ТЕХНИКИ ТОРМОЖЕНИЯ «ПЛУГОМ» Применяется на прямых спусках со склонов малой и
- 14. ОПИСАНИЕ ТЕХНИКИ ТОРМОЖЕНИЯ УПОРОМ («ПОЛУПЛУГОМ») Применяется на косых спусках малой и средней крутизны. Нужно перенести вес
- 17. Скачать презентацию
Слайд 2Серия обучающих программ по разделу «Лыжная подготовка»
(начальная школа 1-3 классы)
I. Одновременный бесшажный
Серия обучающих программ по разделу «Лыжная подготовка»
(начальная школа 1-3 классы)
I. Одновременный бесшажный

1. Описание техники.
Техника хода состоит из одновременного толчка руками, скольжения на двух лыжах в согнутом положении, голова слегка приподнята. Продолжая скользить, нужно медленно выпрямляться и плавным, маятникообразным движением вынести палки вперед. Палки ставятся чуть впереди креплений, начинается толчок. Толчок заканчивается полным выпрямлением рук.
а) одновременный бесшажный ход применяется на пологих склонах (спусках), при плохом скольжении – на спусках средней крутизны и на раскатанной жесткой лыжне;
б) нужно выполнять законченный толчок палками;
в) во время толчка руками принимает участие в работе и туловище, которое должно «провисать» между палками;
г) нельзя широко ставить палки на снег;
д) нельзя приседать при толчке;
е) нельзя резко выпрямлять туловище после толчка.
Слайд 4СПУСКИ НА ЛЫЖАХ
ОСНОВНАЯ СТОЙКА
Обеспечивает наибольшую устойчивость на спуске, удобна и наименее
СПУСКИ НА ЛЫЖАХ
ОСНОВНАЯ СТОЙКА
Обеспечивает наибольшую устойчивость на спуске, удобна и наименее

ВЫСОКАЯ СТОЙКА
Отличается от основной более выпрямленным положением туловища, ноги слегка согнуты для амортизации неровностей спуска, одна лыжа немного выдвинута вперед для удержания равновесия в переднезаднем направлении. Применяется стойка главным образом при необходимости уменьшить скорость и на более крутых склонах.
НИЗКАЯ СТОЙКА
Применяется на открытых пологих склонах, длинных и прямых участках спуска для достижения наибольшей скорости. В низкой стойке лыжника ноги сильно согнуты, туловище наклонено вперед, руки с палками вытягивают вперед. Вес тела равномерно загружает стопу ног.
Слайд 7ОБУЧАЮЩАЯ ПРОГРАММА ДЛЯ ПОДЪЕМОВ НА ЛЫЖАХ
I. ПОДЪЕМ СТУПАЮЩИМ ШАГОМ
Применяется в тех случаях,
ОБУЧАЮЩАЯ ПРОГРАММА ДЛЯ ПОДЪЕМОВ НА ЛЫЖАХ
I. ПОДЪЕМ СТУПАЮЩИМ ШАГОМ
Применяется в тех случаях,

II. ПОДЪЕМ СКОЛЬЗЯЩИМ ШАГОМ
Является по существу разновидностью попеременного двухшажного хода и применяется на пологих склонах. Передвигаясь на равнине этим способом и переходя на подъем, сохраняется общая координация движений, но в структуре хода происходит перестройка: ликвидируется прокат и создается непрерывное приложение усилий; еще не окончили толчок рука и нога, как уже вступают в работу другая нога и рука. Нога выносится стопой и наклоненной вперед голенью, лыжа выносимой ноги нагружается весом тела как можно позже.
Слайд 8Учащиеся должны знать, что при спуске:
а) нужно сгибать ноги в коленных суставах;
б)
Учащиеся должны знать, что при спуске:
а) нужно сгибать ноги в коленных суставах;
б)

в) нельзя руки с палками широко расставлять в стороны и держать перед собой кольцами вперед или волочить их по снегу;
г) нужно вес тела равномерно распределять на обе лыжи и слегка вывести одну лыжу вперед.
Учащиеся должны знать, что при подъеме:
а) нельзя делать слишком большой наклон туловища вперед;
б) нельзя ставить лыжные палки в снег под слишком тупым углом далеко от туловища;
в) нельзя делать высокий вынос рук (выше головы).
Слайд 10III. ПОДЪЕМ «ЁЛОЧКОЙ»
Применяется на более крутых склонах, когда ступающим шагом преодолеть подъем
III. ПОДЪЕМ «ЁЛОЧКОЙ»
Применяется на более крутых склонах, когда ступающим шагом преодолеть подъем

IV. ПОДЪЕМ «ПОЛУЁЛОЧКОЙ»
Применяется при преодолении склонов наискось. Лыжник одной лыжей (опорной) шагает по склону, разводя носок лыжи в сторону, а другой скользит по лыжне прямо. Шаг верхней ноги всегда длиннее, нижней. Палки работают так же, как и при подъеме ступающим шагом.
Слайд 11а) нужно лыжи ставить на внутреннюю часть;
б) должна быть достаточная опора на
а) нужно лыжи ставить на внутреннюю часть;
б) должна быть достаточная опора на

в) при подъёме «ёлочкой» носки лыж нужно достаточно широко разводить в стороны;
г) нельзя низко наклонять туловище.
Слайд 12ОБУЧАЮЩИЕ ПРОГРАММЫ ТОРМОЖЕНИЯ ЛЫЖАМИ
ОПИСАНИЕ ТЕХНИКИ ТОРМОЖЕНИЯ «ПЛУГОМ»
Применяется на прямых спусках со склонов
ОБУЧАЮЩИЕ ПРОГРАММЫ ТОРМОЖЕНИЯ ЛЫЖАМИ
ОПИСАНИЕ ТЕХНИКИ ТОРМОЖЕНИЯ «ПЛУГОМ»
Применяется на прямых спусках со склонов

а) торможение «плугом» применяется для уменьшения скорости на спусках или полной остановки;
б) во время торможения носки лыж должны быть вместе, пятки лыж разведены в стороны;
в) лыжи необходимо поставить на внутренние ребра, вес тела распределить равномерно на обе лыжи;
г) положение туловища и рук с палками должно быть, как при спуске в основной стойке.
Слайд 14ОПИСАНИЕ ТЕХНИКИ ТОРМОЖЕНИЯ УПОРОМ («ПОЛУПЛУГОМ»)
Применяется на косых спусках малой и средней
ОПИСАНИЕ ТЕХНИКИ ТОРМОЖЕНИЯ УПОРОМ («ПОЛУПЛУГОМ»)
Применяется на косых спусках малой и средней

а) при торможении нельзя выводить нижнюю лыжу далеко вперед, создавая перекрещивающиеся лыжи.
б) нельзя выпрямлять ногу с верхней лыжей, на которой происходит скольжение, и, наоборот, нельзя сгибать отведенную в сторону (в упор) ногу с нижней (упоровой) лыжей.






Необычный отель
Состав ПК Компьютерная система
孔子学院在乌克兰和俄罗斯
Places and Perspectives
Ресурси страховика
Метрическая система мер
Успешность адаптации ребенка при переходе со ступени начального образования – на основную
Istambek
Правила поведения итехники безопасности в кабинете информатики.
Город как среда обитания (5 класс)
Почему нужно чистить зубы?
Автоматизированная система управления качеством вуза
Айдентика. Корпоративная идентификация
Повесть «Детство»
Design Reboot
Клуб Алтын, доход посредством роста курса внутренней монеты
Перспективы участия иностранных банков в развитии ритейлового бизнеса в российских регионах
Работа с заданиями на анализ исторических версий и оценок.
Подготовка к ЕГЭ. (окончания глаголов и суффиксов причастий)
Проблемы начала правоприменения в сфере борьбы с картелями – опыт Бразилии
Сложноподчиненные предложения с определительными придаточными
Фразеологическое ядро старославянского языка
План развития ЮФО 2020
Конструктивизм
Мартиничка
Электронное портфолио ученика
Магистерская программа 031100.68.20 Сопоставительное изучение культур и межкультурная коммуникация
Презентация на тему Украшение пасхального яйца