Методика полевого опыта

Содержание

Слайд 2

Основная задача полевого опыта - установление различий между вариантами опыта, количественная оценка

Основная задача полевого опыта - установление различий между вариантами опыта, количественная оценка
действия факторов жизни, условий и приемов возделывания на урожай растений и его качество.
Полевые опыты могут проводиться по:
сортоиспытанию;
влиянию сроков посадки и уборки;
эффективности применения удобрений, регуляторов роста и т.д.

Основная задача полевого опыта

Слайд 3

Требования к полевому опыту:

9

1. Необходимо соблюдать единство всех условий,
кроме одного –

Требования к полевому опыту: 9 1. Необходимо соблюдать единство всех условий, кроме
изучаемого.

2. Опыт должен проводиться на специально
выделенном участке (однородном по почвенному
покрову и типичном для данной местности, по одинаковому предшественнику).

3. Учет урожайности и достоверность опыта.

4. Воспроизводимость опыта.

Слайд 4

Схема опыта

Вариант № 3

контроль

Вариант № 1

Вариант № 2

Определили:
тему опыта;
культуру, сорт;
цель

Схема опыта Вариант № 3 контроль Вариант № 1 Вариант № 2
опыта;
задачи опыта

Слайд 5

13

Число вариантов -

Определяется задачами опыта

Максимально
– 12-16

Минимально
– 2-3

13 Число вариантов - Определяется задачами опыта Максимально – 12-16 Минимально – 2-3

Слайд 6

14

Количество повторностей -

Оптимально – 4-6

Минимально - 3

Повторность – число одноименных делянок каждого

14 Количество повторностей - Оптимально – 4-6 Минимально - 3 Повторность –
варианта !

Точность эксперимента
зависит от количества повторностей!

Слайд 7

Повторность опыта

Вариант № 3

контроль

Вариант № 1

Вариант № 2

Вариант № 3

контроль

Вариант №

Повторность опыта Вариант № 3 контроль Вариант № 1 Вариант № 2
1

Вариант № 2

Вариант № 3

контроль

Вариант № 1

Вариант № 2

1 повторение

2 повторение

3 повторение

Слайд 8

15

Площадь делянки -

Зерновые – 40-60 кв.м,
Пропашные – 50-100 кв.м,
Лен – 2-25 кв.м

Овощные

15 Площадь делянки - Зерновые – 40-60 кв.м, Пропашные – 50-100 кв.м,
культуры:
Редька, редис – 5-10 кв.м,
Лук, морковь, петрушка,
горох, перец -10-30,
Огурцы, капуста, томаты,
баклажаны, свекла – 20-50,
Арбузы, дыни, тыква – 100-150.

Размер делянки – зависит от задач опыта, культуры
особенностей агротехники, пестроты почвенного покрова и др.

Общее правило –
чем больше выращивается растений на единице площади,
тем меньше может быть площадь делянки

Слайд 9

16

Картофель – 40-50 растений,
Кукуруза - 60

Овощные культуры:
не менее 80 растений

Размер делянки –

16 Картофель – 40-50 растений, Кукуруза - 60 Овощные культуры: не менее
по количеству растений

В опытах по селекционной работе, на пришкольных участках –
целесообразно использовать мелкие делянки (мелкоделяночные опыты)

Морковь – 1-3, капуста – 5-8, картофель – 10,
Яровая пшеница – 1, редис 1-5 кв.м и др.
(по данным Шушариной Л.Т.)

Слайд 10

18

Направление
Влияет на точность опыта на
невыровненных по плодородию почвах
– располагать длинной

18 Направление Влияет на точность опыта на невыровненных по плодородию почвах –
стороной в том
направлении, в каком изменяется
плодородие почвы.

Форма
(квадратная,
прямоугольная,
удлиненная)

Направление и форма делянок

при закладке опытов на выровненных участках
(и мелкоделяночных)
не оказывают влияния на точность опыта.

Слайд 11

Расположение вариантов

Систематическое;
Рендомизированное (случайное) .

(При систематическом расположении вариантов порядок следования делянок в

Расположение вариантов Систематическое; Рендомизированное (случайное) . (При систематическом расположении вариантов порядок следования
каждом повторении подчиняется определенной системе (последовательное)

Вариант № 3

контроль

Вариант № 1

Вариант № 2

Вариант № 3

контроль

Вариант № 1

Вариант № 2

Рис.1. Систематическое расположение делянок

Рис.2. Рендомизированное расположение делянок

Слайд 12

19

Рендомизация –
случайный отбор

! Рендомизация
(от англ. randon - случай)

Размещение вариантов в

19 Рендомизация – случайный отбор ! Рендомизация (от англ. randon - случай)
полевом опыте

Систематическое
(используется редко)

Рендомизированное
(основной метод)

Слайд 13

20

Для каждого повторения – своя рендомизация

Опыт с 3 вариантами, 4 повторности:

Размещение вариантов

20 Для каждого повторения – своя рендомизация Опыт с 3 вариантами, 4
в полевом опыте

Техника рендомизации
(жребий)

пример

1 повторение - 1,3,2

2 повторение – 2,1,3

3 повторение - 1,2,3

4 повторение – 2,3,1

Схема опыта

Слайд 14

17

Боковые
(для исключения влияния
соседних вариантов) –
0,5-1,5 м или 1-2 растения,
либо незасеянные полосы

17 Боковые (для исключения влияния соседних вариантов) – 0,5-1,5 м или 1-2
– до 0,5 м

Концевые
(для предохранения делянки
от случайных повреждений) –
не менее 2 м

Защитные полосы

Защитки

Защитки

Делянка

Слайд 15

Площадь делянки

от 1 – 20 кв.м.

Защитная полоса

Защитная полоса

0,5 м

40-50 см

Площадь делянки от 1 – 20 кв.м. Защитная полоса Защитная полоса 0,5 м 40-50 см

Слайд 16

Семенной материал

одинаковые по размеру;
здоровые;
крупные.
Всхожесть, энергия прорастания

Семенной материал одинаковые по размеру; здоровые; крупные. Всхожесть, энергия прорастания

Слайд 17

Разбивка опытного поля

эккер для выделения прямых углов;
20-метровую рулетку;
длинный шнур;
5-10 полутораметровых вешек;
4 угловых

Разбивка опытного поля эккер для выделения прямых углов; 20-метровую рулетку; длинный шнур;
столбика для фиксации границ опыта;
рабочие колышки длиной 30 см для фиксирования делянок.

Перед разбивкой опытного поля необходимо заранее заготовить все необходимое:

Слайд 18

Разбивка опытного поля

А

Д

Квадрат гипотенузы прямоугольного треугольника равен сумме квадратов катетов.

3 м

4

Разбивка опытного поля А Д Квадрат гипотенузы прямоугольного треугольника равен сумме квадратов
м

5 м

В

С

Слайд 19

Делянка

на каждую делянку ставится этикетка с надписью варианта, а для всего опыта

Делянка на каждую делянку ставится этикетка с надписью варианта, а для всего
- одна, отражающая его название.

Сортоиспытание картофеля

Слайд 21

ДНЕВНИК ОПЫТНИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

ДНЕВНИК ОПЫТНИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

Слайд 22

Обоснование выбора темы и направления исследований (хозяйственная ценность и необходимость увеличения производства

Обоснование выбора темы и направления исследований (хозяйственная ценность и необходимость увеличения производства
товарной продукции, достигнутый уровень урожайности культуры, предполагаемые пути повышения биологического потенциала продуктивности и т.д.)

Тема опыта;
Культуру, сорт;
Цель опыта;
Задачи опыта

Место проведения опытнической работы (поле базового хозяйства, учебно-производственное поле УПБ, пришкольный участок, специально выделенный участок и др.)

Площадь опытного участка (га) и его расположение (на склоне, равнине, в балке и т.д. и ориентация на местности по сторонам света)

Специфические особенности опытного участка (близкое расположение или пересечение опытного поля автотрассой, линией электропередач, лесополос, каналов, залегание грунтовых вод

Слайд 23

Почвы (тип почв, содержание гумуса и основных элементов питания (N, P и

Почвы (тип почв, содержание гумуса и основных элементов питания (N, P и
К), реакция почвенного раствора (рН), мощность гумусного горизонта (А+В)

Предшественники опытного участка (за 2-3 года)

Наличие орошения (источники, запас воды) и вид орошения (полив по бороздам, дождевание, вручную

Погодные условия за годы исследований (продолжительность теплых и холодных периодов, выпадение атмосферных осадков, относительная влажность воздуха, явления жары и засухи, сроки последних весенних и первых осенних заморозков на почве и др.)

Условия проведения опыта

Методика проведения опыта

СХЕМА ОПЫТА
на схеме указать номера делянок опыта во всех повторностях с ориентацией по сторонам света.

Слайд 24

Количество повторностей в опыте (от 3-5):__
Размер делянок в опыте:
длина (м)_____________________________
ширина

Количество повторностей в опыте (от 3-5):__ Размер делянок в опыте: длина (м)_____________________________
(м) __________________________
площадь (м2)__________________________
Количество рядков на делянке (шт.): _________
ширина междурядий (м)_______________
Количество растений:
в одном рядке (шт.)___________________
на делянке (шт.)_____________________
Расстояние между растениями
в ряду (см)___________________________
Площадь опытного участка:
общая (м2)__________________________
В том числе:
учетная (м2)_________________________
защитная (м2) _______________________
дорожек (м2) ________________________

Слайд 25

  Технологические мероприятия на опытном участке

Таблица 1

Технологические мероприятия на опытном участке Таблица 1

Слайд 26

Таблица 2 Фенологические наблюдения

Таблица 2 Фенологические наблюдения

Слайд 27

Фенологические наблюдения в опыте проводят:
- по всем повторностям при малом их числе

Фенологические наблюдения в опыте проводят: - по всем повторностям при малом их
(3-5 повторностей);
по несмежным повторностям: 1,3,5 или 2,4,6 (при 6 и более повторностей в опыте).
Биометрические измерения.
Линейные показатели – длина главного и боковых побегов, длина и ширина листьев, колоса; длина и диаметр плодов.
Количественные – количество плодов, листьев, междоузлий, цветков и т.д.
Весовые – масса растений, листьев, корней, плодов и т.д.

Таблица 3
Учет общего урожая в опыте

Слайд 28

Урожай на учетных делянках убирают после удаления урожая с защитных делянок опыта.
Урожай

Урожай на учетных делянках убирают после удаления урожая с защитных делянок опыта.
убирают способом и в сроки, которые установлены в районе, базовом хозяйстве, с соблюдением основных требований – одновременность и один способ уборки для всех вариантов опыта.
Различные методы уборки урожая в одном опыте допускаются лишь при изучении самих способов уборки.

Таблица 4
Качественная структура урожая в опыте

Слайд 29

поддержание поля в чистом от сорняков состоянии, в том числе дорожек и

поддержание поля в чистом от сорняков состоянии, в том числе дорожек и
защитных полос.
Прополка, рыхление должны проводиться в один день, не допускается растягивать эту работу на несколько дней, так как разные варианты могут оказаться в неодинаковых условиях освещения, воздухообеспечения, что может исказить результаты опытов.
Прореживание (после появления всходов).

Уход за посадками

Слайд 30

Определяют и оценивают полученную продуктивность, качественные показатели продукции, экономичность производства и т.д.,

Определяют и оценивают полученную продуктивность, качественные показатели продукции, экономичность производства и т.д.,
анализируют по каждому варианту в сравнении с контролем; устанавливают слагаемые урожайности – кустистость растений, увеличение количества и массы плодов или зерна урожая, дружность отдачи урожая в первые дни плодоношения и другие признаки и свойства; определяют и выделяют перспективные варианты; вносят предложения по внедрению в производство, базового хозяйства

Анализ результатов опытнической работы

Выводы и предложения

Слайд 31

36

Заключительный этап : написание отчета

Содержание научного отчета

1. Цель и задачи исследования.
2.

36 Заключительный этап : написание отчета Содержание научного отчета 1. Цель и
Краткая история вопроса (литературный обзор по теме).
3. Схема, методика и условия эксперимента.
4. Результаты экспериментальной работы.
5. Выводы и практические предложения.
6. Список использованной литературы.

Слайд 32

Практическая часть

Практическая часть
Имя файла: Методика-полевого-опыта.pptx
Количество просмотров: 86
Количество скачиваний: 0