Методика зачисления в магистратуру На основе результатов оценки качества подготовки бакалавров (варианты моделей)
- Главная
- Разное
- Методика зачисления в магистратуру На основе результатов оценки качества подготовки бакалавров (варианты моделей)

Содержание
- 2. Полноценное функционирование в российских университетах магистерских программ требует специального отбора слушателей. Цели: обеспечить доступ ко второму
- 3. Базовые положения В Российской Федерации магистратуру осуществляется на основе ежегодных правил приема, разрабатываемых в соответствии с
- 4. Комплексная оценка поступающих в магистратуру Зачисление в магистратуру осуществляется по результатам интегральной оценки для поступления в
- 5. Внутренний компонент вуза Внутренний компонент вуза, реализующего ООП бакалавриата, включает текущую успеваемость бакалавра и итоговую государственную
- 6. Внешний компонент и вариативный компонент вуза Вторым элементом интегральной оценки является ФЭБ. Выпускник ООП бакалавриата, должен
- 8. Скачать презентацию
Слайд 2Полноценное функционирование в российских университетах магистерских программ требует специального отбора слушателей.
Цели:
Полноценное функционирование в российских университетах магистерских программ требует специального отбора слушателей.
Цели:

обеспечить доступ ко второму уровню высшего профессионального образования (магистратура) для наиболее подготовленных выпускников;
обеспечить преемственность между программами высшего профессионального образования различного уровня,
более эффективно подготовить выпускников программ бакалавриата к освоению программ магистратуры;
повысить студенческую мобильность за счет поступления выпускников программ бакалавриата на магистерские программы в крупных университетах;
повысить открытость и прозрачность системы высшего профессионального образования,
создать условия для хранения и использования информации об индивидуальных образовательных достижениях в интересах абитуриентов, студентов, образовательных учреждений, работодателей, аккредитующих организаций.
обеспечить преемственность между программами высшего профессионального образования различного уровня,
более эффективно подготовить выпускников программ бакалавриата к освоению программ магистратуры;
повысить студенческую мобильность за счет поступления выпускников программ бакалавриата на магистерские программы в крупных университетах;
повысить открытость и прозрачность системы высшего профессионального образования,
создать условия для хранения и использования информации об индивидуальных образовательных достижениях в интересах абитуриентов, студентов, образовательных учреждений, работодателей, аккредитующих организаций.
Слайд 3Базовые положения
В Российской Федерации магистратуру осуществляется на основе ежегодных правил приема, разрабатываемых
Базовые положения
В Российской Федерации магистратуру осуществляется на основе ежегодных правил приема, разрабатываемых

в соответствии с типовыми положениями об образовательных учреждениях
Правила приема граждан в магистратуру в части, не урегулированной Законом Российской Федерации "Об образовании", другими федеральными законами определяются каждым образовательным учреждением самостоятельно.
Прием для обучения по программам магистратуры проводится по заявлениям граждан, имеющих высшее профессиональное образование, по результатам итоговой государственной аттестации, ФЭБ, а также вступительных испытаний, проводимых вузом самостоятельно.
Правила приема граждан в магистратуру в части, не урегулированной Законом Российской Федерации "Об образовании", другими федеральными законами определяются каждым образовательным учреждением самостоятельно.
Прием для обучения по программам магистратуры проводится по заявлениям граждан, имеющих высшее профессиональное образование, по результатам итоговой государственной аттестации, ФЭБ, а также вступительных испытаний, проводимых вузом самостоятельно.
Слайд 4Комплексная оценка поступающих в магистратуру
Зачисление в магистратуру осуществляется по результатам интегральной оценки
Комплексная оценка поступающих в магистратуру
Зачисление в магистратуру осуществляется по результатам интегральной оценки

для поступления в магистратуру, которая включает в себя следующие элементы:
Внутренний компонент вуза, реализующего ООП бакалавриата (текущая успеваемость + ИГА)
Внешний компонент – Федеральный экзамен бакалавров (ФЭБ)
Компонент вуза, реализующего ООП магистратуры (собеседование, экзамен (творческий, внешний экзамен по иностранному языку), портфолио, оценка научных работ, результатов участия в конкурсах и олимпиадах и др.)
Внутренний компонент вуза, реализующего ООП бакалавриата (текущая успеваемость + ИГА)
Внешний компонент – Федеральный экзамен бакалавров (ФЭБ)
Компонент вуза, реализующего ООП магистратуры (собеседование, экзамен (творческий, внешний экзамен по иностранному языку), портфолио, оценка научных работ, результатов участия в конкурсах и олимпиадах и др.)
Слайд 5Внутренний компонент вуза
Внутренний компонент вуза, реализующего ООП бакалавриата, включает текущую успеваемость бакалавра
Внутренний компонент вуза
Внутренний компонент вуза, реализующего ООП бакалавриата, включает текущую успеваемость бакалавра

и итоговую государственную аттестацию. ИГА в свою очередь состоит из государственного экзамена/ экзаменов и выпускной квалификационной работы
Результаты ИГА и результаты освоения бакалавром всех элементов образовательной программы (результаты освоения дисциплин/модулей, прохождения практик) должны быть отражены в приложении к диплому бакалавра.
Для вуза, осуществляющего подготовку по программе магистратуры, диплом бакалавра является необходимым документом, отражающим первый компонент интегральной оценки.
При этом вуз может запросить текст выпускной квалификационной работы, если он ранее не был опубликован в открытом доступе по каким-либо причинам). Предлагаемая модель оценки качества бакалавриата требует обязательной публикации текста ВКР.
Результаты ИГА и результаты освоения бакалавром всех элементов образовательной программы (результаты освоения дисциплин/модулей, прохождения практик) должны быть отражены в приложении к диплому бакалавра.
Для вуза, осуществляющего подготовку по программе магистратуры, диплом бакалавра является необходимым документом, отражающим первый компонент интегральной оценки.
При этом вуз может запросить текст выпускной квалификационной работы, если он ранее не был опубликован в открытом доступе по каким-либо причинам). Предлагаемая модель оценки качества бакалавриата требует обязательной публикации текста ВКР.
Слайд 6Внешний компонент и вариативный компонент вуза
Вторым элементом интегральной оценки является ФЭБ.
Выпускник
Внешний компонент и вариативный компонент вуза
Вторым элементом интегральной оценки является ФЭБ.
Выпускник

ООП бакалавриата, должен предоставить в вуз, реализующий ООП магистратуры, сертификат, отражающий результаты прохождения ФЕБ по тем областям (модулям/разделам/дисциплинам), которые соответствуют данному направлению магистратуры и указаны в правилах приема в данный вуз (если он поступает на другое направление магистратуры – в отличие от бакалавриата, он должен представить сертификат о сдаче ФЭБ по направлению магистратуры)
Третий компонент интегральной оценки является вариативным и определяется вузом, реализующим ООП магистратуры.
Данный компонент может включать следующие элементы: собеседование, экзамен (например, творческий экзамен, внешний экзамен по иностранному языку), портфолио, оценка научных работ, результатов участия в конкурсах и олимпиадах и др.
Полный перечень документов также как и относительную значимость (вес) каждого элемента в решении о приеме в магистратуру определяет вуз, реализующий ООП магистратуры; при этом пороговые требования к каждому из элементов интегральной оценки данный вуз публикует в момент объявления набора на данную программу магистратуры. Эти правила неизменны на период набора.
Третий компонент интегральной оценки является вариативным и определяется вузом, реализующим ООП магистратуры.
Данный компонент может включать следующие элементы: собеседование, экзамен (например, творческий экзамен, внешний экзамен по иностранному языку), портфолио, оценка научных работ, результатов участия в конкурсах и олимпиадах и др.
Полный перечень документов также как и относительную значимость (вес) каждого элемента в решении о приеме в магистратуру определяет вуз, реализующий ООП магистратуры; при этом пороговые требования к каждому из элементов интегральной оценки данный вуз публикует в момент объявления набора на данную программу магистратуры. Эти правила неизменны на период набора.
Обособление определений
Проблемы 12 – мильной зоны
Правописание окончаний имён существительных
Презентация на тему Полисахариды. Крахмал и целлюлоза
Рабство в Риме.Восстание Спартака
Спортивный клуб Точно в десятку
Внутренняя энергия (8 класс)
ВЯТСКАЯ
Проект Закона Тюменской области «Об областном бюджете на 2011 год и на плановый период 2012 и 2013 годов»
Mój ulubiony Film. Szybcy i wściekli
Профессии в образовании и педагогике, педагогические профессии
Парогенераторы АЭС
Фитотерапия в профилактике заболеваний женской репродуктивной системы
Презентация к уроку русского языка«Правописание ударных и безударных гласных в корне слова»Учитель начальных классов МОУ «СОШ
Алгоритм построенияоценок весов интентов для многозначных запросов
Тест “Какой вы родитель?”
Коткин Николай Александрович, ОРПЭДиОФР
Погода и климат
Влияние творчества А.С. Пушкина на С.А. Есенина
Виды организационных структур. Как выстроить отношения в коллективе
Формы научной коммуникации
Полтава Пушкин
Информатика в датах
Общаться с ребёнком. Как?
Пространства в городе
Strategic Integrative International Management for Small and Medium Business Enterprises
Басня как жанр эпоса
Я Суханова Наталья Михайловна