Методологические аспекты распределения риска невозврата образовательного кредита

Содержание

Слайд 2

Актуальность

Необходимо расширять источники финансирования образования для решения проблемы доступности образовательных услуг
Дополнительные

Актуальность Необходимо расширять источники финансирования образования для решения проблемы доступности образовательных услуг
финансовые источники способны стать эффективным инструментом разрешения локальных компромиссов между участниками финансирования образовательного процесса

Слайд 3

Цель

Обоснование подхода к распределению риска неисполнения обязательств по образовательным кредитам согласно зонам

Цель Обоснование подхода к распределению риска неисполнения обязательств по образовательным кредитам согласно
ответственности участников кредитных отношений

Слайд 4

Соотношение платного и бюджетного контингентов в сфере ВПО

Соотношение платного и бюджетного контингентов в сфере ВПО

Слайд 5

Спрос на образовательные кредиты в России и в мире

Льготными образовательными кредитами воспользовались

Спрос на образовательные кредиты в России и в мире Льготными образовательными кредитами
лишь 0,02% российских студентов
Доля кредитных средств в сумме вложений домохозяйств в образование:
в Нидерландах - 0,489%,
в Швеции – 0,478%,
в Германии – 0,227%
Около 60% респондентов в России готовы нести высокие затраты на обучение в вузе и согласны воспользоваться образовательным кредитом

Слайд 6

Решение проблемы субоптимальности инвестиций в человеческий капитал

Субсидирование образования
ИЛИ
Участие государства в льготных программах

Решение проблемы субоптимальности инвестиций в человеческий капитал Субсидирование образования ИЛИ Участие государства в льготных программах кредитования
кредитования

Слайд 7

Решение проблемы субоптимальности инвестиций в человеческий капитал

Субсидирование образования
ИЛИ
Участие государства в льготных программах

Решение проблемы субоптимальности инвестиций в человеческий капитал Субсидирование образования ИЛИ Участие государства в льготных программах кредитования
кредитования

Слайд 8

Зоны ответственности участников кредитных отношений

Риск потери
финансовой
устойчивости

Риск снижения
качества
обучения

Риск
невостребованности

Зоны ответственности участников кредитных отношений Риск потери финансовой устойчивости Риск снижения качества
на рынке труда

Риск
прекращения
финансирования

Риск неисполнения
кредитных обязательств

Слайд 9

Вывод

В образовательном кредитовании существует система взаимопорождающих друг друга рисков, выявление которых в

Вывод В образовательном кредитовании существует система взаимопорождающих друг друга рисков, выявление которых
чистом виде требует сложной процедуры арбитража
Для разрешения противоречий целесообразно применение конфликтно-компромиссного подхода

Слайд 10

Список использованных источников

Андрущак Григорий Викторович Теория образовательных кредитов // Вопросы образования .

Список использованных источников Андрущак Григорий Викторович Теория образовательных кредитов // Вопросы образования
2006. №1. С.215-232.
Мониторинг экономики образования [Электронный ресурс]. URL: https://memo.hse.ru.
Рынок образовательных кредитов на мёртвой точке [Электронный ресурс]. URL: http://www.vestifinance.ru.
Education online database [Электронный ресурс]. URL: http://www.oecd.org/education/database.htm.
www.gks.ru (Федеральная служба государственной статистики России).
Имя файла: Методологические-аспекты-распределения-риска-невозврата-образовательного-кредита.pptx
Количество просмотров: 18
Количество скачиваний: 0