Содержание
- 2. 1. Методы – это: а) способы исследования; б) система действий достижения определенной цели; в) верно (способы
- 3. 4. Одна из важнейших стадий экономико–статистического исследования называется: а) наблюдение; б) научно организованный сбор информации; в)
- 4. 7. Организационно–распорядительные методы менеджмента по утверждению американцев впервые разработали: а) американцы; б) англичане; в) немцы; г)
- 5. 10. Вид U–образной кривой имеет модель: а) аналоговая; б) имитационная; в) Лоулера в менеджменте; г) Портера
- 7. Скачать презентацию
Слайд 21. Методы – это:
а) способы исследования;
б) система действий достижения определенной цели;
в) верно
1. Методы – это:
а) способы исследования;
б) система действий достижения определенной цели;
в) верно

(способы решения конкретных задач);
г) нет верного ответа.
2. Экономико–статистические методы – это совокупность приемов, правил исследования:
а) экономических явлений;
б) социальных процессов;
в) социально-экономических явлений и процессов;
г) нет верного ответа.
3. Экономико–статистические методы не осуществляются посредством:
а) сбора информации;
б) обработки информации;
в) характеристики обобщающих показателей и их анализа;
г) нет верного ответа.
г) нет верного ответа.
2. Экономико–статистические методы – это совокупность приемов, правил исследования:
а) экономических явлений;
б) социальных процессов;
в) социально-экономических явлений и процессов;
г) нет верного ответа.
3. Экономико–статистические методы не осуществляются посредством:
а) сбора информации;
б) обработки информации;
в) характеристики обобщающих показателей и их анализа;
г) нет верного ответа.
Слайд 34. Одна из важнейших стадий экономико–статистического исследования называется:
а) наблюдение;
б) научно организованный сбор
4. Одна из важнейших стадий экономико–статистического исследования называется:
а) наблюдение;
б) научно организованный сбор

информации;
в) регистрация данных по заранее разработанной программе;
г) нет верного ответа.
5. Наиболее распространенным типом статистического наблюдения является:
а) доклад;
б) отчет;
в) отчетность;
г) нет верного ответа.
6. По утверждению американских специалистов организационно–распорядительные методы менеджмента зародились во время:
а) революции во Франции;
б) первой мировой войны;
в) второй мировой войны;
г) нет верного ответа.
в) регистрация данных по заранее разработанной программе;
г) нет верного ответа.
5. Наиболее распространенным типом статистического наблюдения является:
а) доклад;
б) отчет;
в) отчетность;
г) нет верного ответа.
6. По утверждению американских специалистов организационно–распорядительные методы менеджмента зародились во время:
а) революции во Франции;
б) первой мировой войны;
в) второй мировой войны;
г) нет верного ответа.
Слайд 47. Организационно–распорядительные методы менеджмента по утверждению американцев впервые разработали:
а) американцы;
б) англичане;
в) немцы;
г)
7. Организационно–распорядительные методы менеджмента по утверждению американцев впервые разработали:
а) американцы;
б) англичане;
в) немцы;
г)

японцы.
8. Отличительные особенности методологии менеджмента:
а) применение научного метода в управлении;
б) системная ориентация;
в) использование моделей;
г) нет верного ответа.
9. Верификация – это:
а) подтверждение достоверности гипотезы;
б) проверка гипотезы посредством наблюдения за результатами применения организационно–распорядительных методов;
в) уровень вероятности наступления события;
г) нет верного ответа.
8. Отличительные особенности методологии менеджмента:
а) применение научного метода в управлении;
б) системная ориентация;
в) использование моделей;
г) нет верного ответа.
9. Верификация – это:
а) подтверждение достоверности гипотезы;
б) проверка гипотезы посредством наблюдения за результатами применения организационно–распорядительных методов;
в) уровень вероятности наступления события;
г) нет верного ответа.
Слайд 510. Вид U–образной кривой имеет модель:
а) аналоговая;
б) имитационная;
в) Лоулера в менеджменте;
г) Портера
10. Вид U–образной кривой имеет модель:
а) аналоговая;
б) имитационная;
в) Лоулера в менеджменте;
г) Портера

в маркетинге.
11. Социально–психологические методы – это способы исследования, целью которых является изучение:
а) социального развития людей;
б) особенностей человеческого характера;
в) социокультурных условий;
г) нет верного ответа.
12. К социально–психологическим методам менеджмента не относится:
а) анкетирование;
б) беседа;
в) опрос;
г) нет верного ответа.
11. Социально–психологические методы – это способы исследования, целью которых является изучение:
а) социального развития людей;
б) особенностей человеческого характера;
в) социокультурных условий;
г) нет верного ответа.
12. К социально–психологическим методам менеджмента не относится:
а) анкетирование;
б) беседа;
в) опрос;
г) нет верного ответа.
- Предыдущая
Информационное право Следующая -
ПРОЕКТУВАННЯ ХОЛОДИЛЬНИКВ
От абитуриента до выпускника. Комплексное решение «Комкон:ВУЗ. Деканат 8».
«Мама, отруби мне денег на мороженое!»
Однокоренные (родственные) слова. Корень слова
Ключевые процессы сервиса
Областной социальный проект Сохранение исторического наследия системы образования Курганской области
Неизвестное об известном. (Тайны «Сказки о рыбаке и рыбке» А.С. Пушкина)
Эндемики и реликты животных нашего края
Цели и задачи модернизации образования
Презентация на тему Печоро-Илычский заповедник
Вся наша жизнь бесконечный процесс переговоров
Микрофазное расслоение в расплаве двойных гребнеобразных сополимеров
Глобальные проблемы современности. Загрязнение атмосферы
ANIMALS
Зимний учет зверей
Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального образования
Заселяем домики
Музыкально- фольклорные игры
Презентация на тему Опыт по определению диаметра молекулы (11 класс)
ОЛИМПИАДА – МОСКВА 1980
Комплексный учебный курс"Основы религиозных культур и светской этики» :
Kulinārija. Kanapē maizītes
Искусство изонити
Урок математики
Общие положения криминалистической техники
О формировании Единого таможенного тарифа и мерах нетарифного регулирования в рамках Таможенного союза
Международный день чая
Презентация на тему Витамины
Решение уравнений - 2