Содержание
- 2. 1. Методы – это: а) способы исследования; б) система действий достижения определенной цели; в) верно (способы
- 3. 4. Одна из важнейших стадий экономико–статистического исследования называется: а) наблюдение; б) научно организованный сбор информации; в)
- 4. 7. Организационно–распорядительные методы менеджмента по утверждению американцев впервые разработали: а) американцы; б) англичане; в) немцы; г)
- 5. 10. Вид U–образной кривой имеет модель: а) аналоговая; б) имитационная; в) Лоулера в менеджменте; г) Портера
- 7. Скачать презентацию
Слайд 21. Методы – это:
а) способы исследования;
б) система действий достижения определенной цели;
в) верно
1. Методы – это:
а) способы исследования;
б) система действий достижения определенной цели;
в) верно

(способы решения конкретных задач);
г) нет верного ответа.
2. Экономико–статистические методы – это совокупность приемов, правил исследования:
а) экономических явлений;
б) социальных процессов;
в) социально-экономических явлений и процессов;
г) нет верного ответа.
3. Экономико–статистические методы не осуществляются посредством:
а) сбора информации;
б) обработки информации;
в) характеристики обобщающих показателей и их анализа;
г) нет верного ответа.
г) нет верного ответа.
2. Экономико–статистические методы – это совокупность приемов, правил исследования:
а) экономических явлений;
б) социальных процессов;
в) социально-экономических явлений и процессов;
г) нет верного ответа.
3. Экономико–статистические методы не осуществляются посредством:
а) сбора информации;
б) обработки информации;
в) характеристики обобщающих показателей и их анализа;
г) нет верного ответа.
Слайд 34. Одна из важнейших стадий экономико–статистического исследования называется:
а) наблюдение;
б) научно организованный сбор
4. Одна из важнейших стадий экономико–статистического исследования называется:
а) наблюдение;
б) научно организованный сбор

информации;
в) регистрация данных по заранее разработанной программе;
г) нет верного ответа.
5. Наиболее распространенным типом статистического наблюдения является:
а) доклад;
б) отчет;
в) отчетность;
г) нет верного ответа.
6. По утверждению американских специалистов организационно–распорядительные методы менеджмента зародились во время:
а) революции во Франции;
б) первой мировой войны;
в) второй мировой войны;
г) нет верного ответа.
в) регистрация данных по заранее разработанной программе;
г) нет верного ответа.
5. Наиболее распространенным типом статистического наблюдения является:
а) доклад;
б) отчет;
в) отчетность;
г) нет верного ответа.
6. По утверждению американских специалистов организационно–распорядительные методы менеджмента зародились во время:
а) революции во Франции;
б) первой мировой войны;
в) второй мировой войны;
г) нет верного ответа.
Слайд 47. Организационно–распорядительные методы менеджмента по утверждению американцев впервые разработали:
а) американцы;
б) англичане;
в) немцы;
г)
7. Организационно–распорядительные методы менеджмента по утверждению американцев впервые разработали:
а) американцы;
б) англичане;
в) немцы;
г)

японцы.
8. Отличительные особенности методологии менеджмента:
а) применение научного метода в управлении;
б) системная ориентация;
в) использование моделей;
г) нет верного ответа.
9. Верификация – это:
а) подтверждение достоверности гипотезы;
б) проверка гипотезы посредством наблюдения за результатами применения организационно–распорядительных методов;
в) уровень вероятности наступления события;
г) нет верного ответа.
8. Отличительные особенности методологии менеджмента:
а) применение научного метода в управлении;
б) системная ориентация;
в) использование моделей;
г) нет верного ответа.
9. Верификация – это:
а) подтверждение достоверности гипотезы;
б) проверка гипотезы посредством наблюдения за результатами применения организационно–распорядительных методов;
в) уровень вероятности наступления события;
г) нет верного ответа.
Слайд 510. Вид U–образной кривой имеет модель:
а) аналоговая;
б) имитационная;
в) Лоулера в менеджменте;
г) Портера
10. Вид U–образной кривой имеет модель:
а) аналоговая;
б) имитационная;
в) Лоулера в менеджменте;
г) Портера

в маркетинге.
11. Социально–психологические методы – это способы исследования, целью которых является изучение:
а) социального развития людей;
б) особенностей человеческого характера;
в) социокультурных условий;
г) нет верного ответа.
12. К социально–психологическим методам менеджмента не относится:
а) анкетирование;
б) беседа;
в) опрос;
г) нет верного ответа.
11. Социально–психологические методы – это способы исследования, целью которых является изучение:
а) социального развития людей;
б) особенностей человеческого характера;
в) социокультурных условий;
г) нет верного ответа.
12. К социально–психологическим методам менеджмента не относится:
а) анкетирование;
б) беседа;
в) опрос;
г) нет верного ответа.
- Предыдущая
Информационное право Следующая -
ПРОЕКТУВАННЯ ХОЛОДИЛЬНИКВ
Кипр
Новогодняя сказка в администрации сельского поселения Богородск
Конденсаторы
Шаблон проекта
БОРЬБА ЗА УДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ КЛИЕНТОВ
Презентация на тему Россия в эпоху петровских реформ
Ликвидация несанкционированных врезок
Lluvia
Черный человек
Презентация на тему Народная танцевальная культура
Построение образовательного сайта с системой интерактивного тестирования Старший преподаватель кафедры ТИДМ Костин А. Н.
Кишечная непроходимость
Профилактика суицидального поведения детей и подростков
Достопримечательности Рима
Создание центров телефонного обслуживания населения Типовые требованияРазработка требований к организации центров телефонног
Финансовый контроль в Костромской области
Презентация на тему Общественное движение в годы правления Николая 1
Personal selling
Мимика и жесты людей
История Франции
Бизнес инсайт. Как превратить свою мечту в цель
Midot System диагностика честности и профессиональной этики
Генерация и оценка множества разрешения проблем
В деревне у бабушки.
Бокс для детей
Художник в цирке Урок изобразительного искусства и художественного труда в 3 классе Подготовила учитель ИЗО МОУ СОШ м-на Вынгапу
Презентация на тему Перестановка слагаемых
Когнітивно-біхевіористські підходи кризового втручання