Слайд 3Объяснения класса
Смена лесов саваннами
Недостаток пищи на земле и не высоко над землей
Появление
потребности есть с высоких деревьев
Привычка тянуть шею вверх
Укрепление мышц и растягивание костей
Удлинение шеи
Передача признака удлинившейся шеи потомству
Повторение в ряду поколений
Появление жирафа
Слайд 4Планирование эксперимента
Объект: бумажки-гермафродиты. 1 признак в двух вариантах ( желтый / зеленый
цвет).
Обозначаем генотип. Желтая окраска- доминантный признак, зеленая- рецессивный.(А и а)
Размножаем по 10 потомков от пары. (Пары выбираем вслепую). Без пары- гибнут. Размножившись- гибнут. Если гетерозигота - выкидываем монетку. (А – «орёл», а – «решка»)
6 на кубике- мутация (2 кости для 2 генов).
1 или 2 на кубике- суровая зима. Гибнет 30%
В каждом поколении 30% умирает от голода.
Мы хищники. Убиваем в течении 5 секунд с затуманенным взором.
Слайд 10Процент гена а в генофонде популяции
Слайд 14Что мы обнаружили:
Рецессивный ген никогда не пропадает. Даже когда не осталось зеленых
особей, оставался скрытый запас рецессивных генов.
На генофонд популяции постоянно влияют не направляющие эволюционные факторы. Именно поэтому на графике линия постоянно изменяется.
Естественный отбор! Стабилизирующий естественный отбор поддерживал особей желтой окраски(на желтом фоне). Движущий естественный отбор поддерживал особей зеленой окраски, после изменения условий(перемены фона).
Слайд 17Моделирование естественного отбора
Слайд 18Диагностическая методика
Задания:
Назвать тему конференции
Два лагеря. Определить, кто в каком лагере.
«Вычислить»
автора гипотезы о ...
В логике каждого автора выстроить гипотезу на новом материале
Слайд 19Результат
В логике каждого автора выстроить эволюционную гипотезу на новом материале
Первый столбик -
не поняли задание (не захотели выполнить по причине высокой трудности)
0 - поняли задание, но не смогли построить ни одной гипотезы, соответствующей логике автора
1 - построена единственная гипотеза
2 – развернута одна гипотеза, остальные высказывания не соответствуют авторской логике
3 – развернуты две гипотезы в соответствии с логикой автора, третья отсутствует
4 - развернуты две гипотезы в соответствии с логикой автора, третья не соответствует логике автора
5 – все варианты построены в соответствии с авторской логикой