Содержание
- 2. Наука начинается с тех пор, как начинают измерять
- 3. Наука начинается с тех пор, как начинают измерять
- 4. Тест «Моделирование» А и В модели некоторого объекта. Модель А лучше модели В, если… Моделирование —
- 5. Физические явления
- 6. Физические явления
- 7. Исследование движения тел Как ученые определяют вид движения? Что такое уравнение движения? Для чего необходимо уметь
- 8. Исследование движения тела Постройте график S(t) Уравнение движения?
- 9. Исследование движения тела График S(t) Уравнение движения S(t)= v0t +a t2/2
- 10. Исследование движения тела График S(t) Уравнение движения S(t)= v0t +a t2/2 S(t)= 7 t2
- 11. Исследование движения тела Определите 1.начальную скорость 2.ускорение Уравнение движения S(t)= v0t +a t2/2 S(t)= 7 t2
- 12. Анализ модели движения тела Рассчитать значение положения тела через 5 секунд Построить график S(t) Уравнение движения
- 13. Этапы построения модели: Исследовать результаты опыта (построили график, определили вид движения, равноускоренное) Формализация модели (нашли зависимость
- 14. Что такое ВЕЧНОСТЬ? Вечность впереди и позади. И понятно, ведь она же Вечность.
- 15. Площадь Ставропольского края – 66 160 км 2 Площадь России – 17,075 млн км 2 Площадь
- 16. 10%-50% - зона островной мерзлоты 50%-90% - зона прерывистой мерзлоты Более 90% - зона сплошной мерзлоты
- 21. Поселок Черский
- 23. Модель деградации Вечной Мерзлоты Первый этап – постановка задачи, цель моделирования Ответьте на вопросы: Зачем ученые
- 24. Второй этап: Определяется вид и форма представления информационной модели (компьютерная программа). Информацию представить в виде: Отчет
- 25. Второй этап: Постройте график зависимости изменения площади ВМ в зависимости от года S(t), где млн км2/год
- 26. Первая модель
- 27. Вторая модель
- 28. Третий этап – анализ модели, определение согласно модели времени исчезновения ВМ. Уточнение границы применимости модели. Модель
- 29. Первая модель
- 30. Вторая модель
- 31. Анализ модели
- 32. Домашнее задание Гл. 3.1, 3.2 Информацию представить в виде: Отчет «Модель деградации ВМ» в текстовом документе
- 34. Скачать презентацию































Презентация на тему Класс Хрящевые рыбы
НОВИНКИ 10 SKU ОКТЯБРЬ 2009
Таможенные процедуры: выпуск для внутреннего потребления, экспорт
Рекомендации: Тенденции поляны (реги/фиши)
Агрохимическое обследование земель сельскохозяйственного назначения Республики Крым
Czasowniki na -nąć
NoQCoffee
Презентация на тему Разделительные вопросы с использованием информационных технологий
От февраля к октябрю
Драматургические опыты А.П.Чехова 11 класс
Мы помогаем учить и учиться! И учимся сами!
ОРГАНИЗАЦИЯ ЭЛЕКТРОННОГО ДОКУМЕНТООБОРОТА В СИСТЕМЕ ГОСУДАРСТВЕННЫХ И МУНИЦИПАЛЬНЫХ ЗАКУПОК
ИГРА 1000000-нер
Лебедев Сергей Алексеевич
творческую исследовательскую работу «ЭТО БЫЛО НЕДАВНО, ЭТО БЫЛО ДАВНО»
Модуль 4 (трек 3)
Медь и её сплавы
ОПЫТ СОСТАВЛЕНИЯ УЧЕБНОГО ПЛАНА СТУДЕНТА ПО ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ТРАЕКТОРИИ
Виртуальная экскурсия в село Кама Куйбышевского района Новосибирской области
Развитие высшего профессионального образования в условиях Болонского процесса
The history of Russian Cinema
Природа - наш дом.
Почему люди болеют цингой
Игры на уроках истории
Технологии систематизации и обобщения знаний на уроках английского языка с применением цор
Ответ…..в котором в зависимости от истинности условия выполняется та или иная серия команд. Ответ Ответ И – and ,ИЛИ- or , НЕ- not.
Волновые явления
Всероссийский Урок мужества_221013_153519