Слайд 2Цель урока:
формирование знаний в области моделирования
![Цель урока: формирование знаний в области моделирования](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/312604/slide-1.jpg)
Слайд 7 Деятельность человека по созданию и изучению моделей называется моделированием
![Деятельность человека по созданию и изучению моделей называется моделированием](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/312604/slide-6.jpg)
Слайд 11Практическая работа
Задание №1. План школьного двора
При помощи инструментов графического редактора создайте условные
![Практическая работа Задание №1. План школьного двора При помощи инструментов графического редактора](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/312604/slide-10.jpg)
знаки.
Сохраните рисунок в файле с именем «Условные знаки».
На свободном пространстве изобразите план местности вокруг вашей школы, используя меню топографических знаков.
Сохраните свою работу в файле с именем «План школы».
Слайд 12Задание №2. План садового участка
Создайте план посадок на садовом участке. Пример приведен на
![Задание №2. План садового участка Создайте план посадок на садовом участке. Пример приведен на рисунке](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/312604/slide-11.jpg)
рисунке
Слайд 13Подведение итогов
Чем модель отличается от реального объекта?
Приведите примеры моделей.
![Подведение итогов Чем модель отличается от реального объекта? Приведите примеры моделей.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/312604/slide-12.jpg)
Слайд 14Домашняя работа
П. 2.24 страницы 82 – 83, прочитать
Привести примеры 3 моделей и
![Домашняя работа П. 2.24 страницы 82 – 83, прочитать Привести примеры 3](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/312604/slide-13.jpg)
описать их в тетради.