Содержание
- 2. Тема урока : «Модуль числа» Цели урока: 1) Закрепить понятие модуля числа; 2) Уметь находить модули
- 3. Устная работа Между какими целыми числами на координатной прямой расположено число: а) 2,6 б) -3 в)
- 4. 2. Укажите пары взаимно обратных чисел: 1) 2) 5 3) 4) 0,2 5) 0,6
- 5. 3.Найдите числа, которые на координатной прямой находятся на расстоянии: а) 6 единиц от числа - 9
- 6. Упражнения 1. На координатной прямой отмечены точки М (-7), К(6), В(-6), С(-0,5), Д(0,5) Какие из них
- 7. Упражнения 2.Найти расстояние от М(-7) и К (6) до начала отсчета на координатной прямой.
- 8. 3.Каким числом является –х, если х: а)отрицательное; б)нуль; в)положительное? Упражнения
- 9. Упражнения 4.Найдите числа, если на координатной прямой они находятся на расстоянии: а) 6 единиц от числа
- 10. Разминка: Запишите число противоположное данному: 7 – 7 – 4 4 –0,1 0,1 –(+3) -3 -6,3
- 11. Найдите модуль каждого из чисел: 12 7,08 6,32 0 72 │12│= │7,08│= │- 6,32│= │0│= │
- 12. Найдите значение выражения │- 8│+│- 2│= │- 5│-│ 2│= │- 8│∙│ - 3│= │- 27│:│-9│= 10
- 13. Поняли? А теперь…
- 14. Проверьте себя 1. Найдите модуль числа 8,6 А.8,6 В.-8,6 С. 8,6 и -8,6 4.Найдите расстояние от
- 15. Ответы: 1 - А, 2 - В, 3- С, 4 - В, 5 - А.
- 16. Итог урока Что называют модулем числа? Как обозначают модуль числа? Чему равен модуль положительного числа или
- 17. Итог урока
- 19. Скачать презентацию