Модуль числа

Содержание

Слайд 2

Тема урока : «Модуль числа» Цели урока: 1) Закрепить понятие модуля числа; 2) Уметь

Тема урока : «Модуль числа» Цели урока: 1) Закрепить понятие модуля числа;
находить модули чисел; 3) Проверить усвоение изученного материала при выполнении тестовых заданий; 4) Выработка навыков самостоятельной работы.


Слайд 3

Устная работа

Между какими целыми числами на координатной прямой расположено число:
а) 2,6

Устная работа Между какими целыми числами на координатной прямой расположено число: а)

б) -3
в) 0
г)
д) -0,8

Слайд 4

2. Укажите пары взаимно обратных чисел:
1)
2) 5
3)
4) 0,2
5) 0,6

2. Укажите пары взаимно обратных чисел: 1) 2) 5 3) 4) 0,2 5) 0,6


Слайд 5

3.Найдите числа, которые на координатной прямой находятся на расстоянии:
а) 6 единиц от числа

3.Найдите числа, которые на координатной прямой находятся на расстоянии: а) 6 единиц
- 9
б) 10 единиц от числа 4
в) 7 единиц от числа 8

Слайд 6

Упражнения
1. На координатной прямой отмечены точки М (-7), К(6), В(-6), С(-0,5), Д(0,5)

Упражнения 1. На координатной прямой отмечены точки М (-7), К(6), В(-6), С(-0,5),
Какие из них имеют противоположные координаты?

Слайд 7

Упражнения
2.Найти расстояние от М(-7) и К (6) до начала отсчета на координатной

Упражнения 2.Найти расстояние от М(-7) и К (6) до начала отсчета на координатной прямой.
прямой.

Слайд 8

3.Каким числом является –х, если х:
а)отрицательное;
б)нуль;
в)положительное?

Упражнения

3.Каким числом является –х, если х: а)отрицательное; б)нуль; в)положительное? Упражнения

Слайд 9

Упражнения
4.Найдите числа, если на координатной прямой они находятся на расстоянии:
а) 6

Упражнения 4.Найдите числа, если на координатной прямой они находятся на расстоянии: а)
единиц от числа 0,
б) на 10 единиц от числа -4

Слайд 10

Разминка: Запишите число противоположное данному:

7

– 7

– 4

4

–0,1

0,1

–(+3)

-3

-6,3

6,3

Разминка: Запишите число противоположное данному: 7 – 7 – 4 4 –0,1

Слайд 11

Найдите модуль каждого из чисел:

12
7,08
6,32
0
72

│12│=
│7,08│=
│- 6,32│=
│0│=
│ -72│=

Найдите модуль каждого из чисел: 12 7,08 6,32 0 72 │12│= │7,08│=

Слайд 12

Найдите значение выражения

│- 8│+│- 2│=
│- 5│-│ 2│=
│- 8│∙│ - 3│=
│- 27│:│-9│=

10
3
24
3

Найдите значение выражения │- 8│+│- 2│= │- 5│-│ 2│= │- 8│∙│ -

Слайд 13

Поняли?

А теперь…

Поняли? А теперь…

Слайд 14

Проверьте себя
1. Найдите модуль числа 8,6
А.8,6 В.-8,6 С. 8,6 и -8,6

4.Найдите расстояние

Проверьте себя 1. Найдите модуль числа 8,6 А.8,6 В.-8,6 С. 8,6 и
от точки М(-7)
до начала отсчета.
А. -7 В.7. С.0

5. Вставьте вместо точек нужные по смыслу слова:
«Модуль отрицательного числа равен …»
А.Противоположному ему числу.
В.Самому этому числу.
С.Нулю.
2. Выберите верные равенства:
1) |-2|=2; 2) |10|= - 10 3) |54|=54
А.1. В.1и 3. С. 2и3 Д.Все

3. При каких х верно равенство |х|=4
А. 4 В.-4 С.-4 и 4

Слайд 15

Ответы:

1 - А,
2 - В,
3- С,
4 - В,
5 -

Ответы: 1 - А, 2 - В, 3- С, 4 - В, 5 - А.
А.

Слайд 16

Итог урока

Что называют модулем числа?
Как обозначают модуль числа?
Чему равен модуль положительного числа

Итог урока Что называют модулем числа? Как обозначают модуль числа? Чему равен
или нуля?
Чему равен модуль отрицательного числа?
Может ли модуль какого-либо числа быть отрицательным числом?

Слайд 17

Итог урока

Итог урока
Имя файла: Модуль-числа.pptx
Количество просмотров: 361
Количество скачиваний: 0