Молодежь как социальная группа

ПЛАН:
Понятие молодежи
Особенности социального положения молодежи
Основные проблемы молодежи
Характеристика неформальных молодежных групп
Что такое моледежная политика?
Основные цели молодежной политики
Содержание молодежной политики

ПОНЯТИЕ МОЛОДЕЖИ
Молодёжь — это особая социально-возрастная группа, отличающаяся возрастными рамками и своим статусом в обществе: переход от детства и юности к социальной ответственности.

ОСОБЕННОСТИ СОЦИАЛЬНОГО ПОЛОЖЕНИЯ МОЛОДЕЖИ
переходность положения;
высокий уровень мобильности;
освоение новых социальных ролей (работник, студент, гражданин, семьянин), связанных с изменением статуса;
активный поиск своего места в жизни;
благоприятные перспективы в профессиональном и карьерном плане.

ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ МОЛОДЕЖИ
Где жить? (Независимость и самостоятельность,к которым стремится молодежь,очень сложно получить без собственного жилья.)
Где учиться?(Работа в прибыльной профессии практически невозможна без профессиональной подготовки и высшего образования. Поэтому выпускники средней школы стремятся продолжить свое образование.)
На что жить?(Найти работу, которая станет источником основного дохода — это очередная трудность, которую необходимо преодолеть. В мегаполисах сделать это легче, а в других городах России ситуация намного хуже.)
. К чему стремиться?(Молодежь сегодня не имеет тех четких ориентиров в жизни, которые были у наших отцов и матерей. Нет глобальной цели, которая формируется на государственном уровне огромной и мощной пропагандистской машиной.)

ХАРАКТЕРИСТИКА СОВРЕМЕННЫХ НЕФОРМАЛЬНЫХ ГРУПП
Одной характерной особенностью современной молодежной субкультуры является преобладание потребления над творчеством. Это весьма негативная особенность, потому что по-настоящему приобщение к культурным ценностям происходит лишь в активной
самостоятельной культуротворческой деятельности.
Третьей характерной особенностью молодежной субкультуры можно назвать ее авангардность, устремленность в будущее, часто экстремальность. Зачастую эти черты сочетаются с отсутствием серьезного фундамента исторических и культурных традиций.
Неформальное молодежное движение существует как стихийный, не управляемый государством процесс, обособленный и противостоящий существующей социальной ситуации. Возникновение и существование этого явления не сводится лишь к особенностям возрастной психологии, оно связано с целым рядом объективных причин.
Неформальные молодежные движения дискретны и могут состоять из нескольких неформальных групп
молодежи, часть групп может объединяться в группировки, крылья, течения, движения.

МОЛОДЕЖНАЯ ПОЛИТИКА
-это направление деятельности Российской Федерации, представляющее собой систему мер нормативно-правового, финансово-экономического, организационно- управленческого, информационно-аналитического, кадрового и научного характера, реализуемых на основе взаимодействия с институтами гражданского общества и гражданами, активного расширения возможностей для эффективной самореализации молодёжи и повышения уровня её потенциала в целях достижения устойчивого социально-экономического развития, глобальной конкурентоспособности, национальной безопасности страны, а также упрочнения её лидерских позиций на мировой арене

ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ
Целью государственной молодежной политики является создание условий для успешной социализации и эффективной самореализации молодежи, развитие потенциала молодежи и его использование в интересах
инновационного развития страны.

СОДЕРЖАНИЕ МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ
1. Утвердить прилагаемые Основы государственной молодежной политики Российской Федерации на период до 2025 года.
2. Минобрнауки России с участием заинтересованных федеральных органов исполнительной власти в 6-месячный срок разработать и внести в Правительство Российской Федерации план мероприятий по реализации Основ государственной молодежной политики Российской Федерации на период до 2025 года.
3. Минобрнауки России совместно с заинтересованными федеральными органами исполнительной власти обеспечить реализацию Основ государственной молодежной политики Российской Федерации на период до 2025 года.
4. Рекомендовать органам исполнительной власти субъектов Российской Федерации при формировании и осуществлении региональных программ в сфере гражданско-патриотического и духовно-нравственного воспитания детей и молодежи учитывать положения Основ государственной молодежной политики Российской Федерации на период до 2025 года

ПРИЧИНЫ ОТКЛОНЯЮЩЕГОСЯ ПОВЕДЕНИЯ МОЛОДЕЖИ
нарушение структуры и функции семьи;
психоэмоциональные перегрузки;
материально-бытовое неблагополучие;
пропаганда средствами массовой информации бездуховности, насилия,
секса;
реклама табачных изделий и спиртных напитков;

СПОСОБЫ ПРЕОДОЛЕНИЯ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ
Первая группа. Подростки и юноши, впервые совершившие проступок, или так называемые «случайные» нарушители. Их предшествующее поведение характеризуется обычно равнодушным отношению к своим сверстникам, проявлением лживости. Чаще всего проступок они совершают под влиянием внезапно возникшей конфликтной «случайные» нарушители либо постоянно находились под жестоким контролем, либо воспитывались в семье, где отношения построены на лживости и взаимной грубости, или в учебном заведении, где они учатся, из- за трудности в учении сложилась конфликтная ситуация.

СПОСОБЫ ПРЕОДОЛЕНИЯ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ 1 ГРУППА
Таких подростков и юношей необходимо обязательно включить в деятельность коллективов учебных групп вне групповых и внеучебных профильных объединений с
учетом их интересов
Воспитательная работа с такими подростками и юношами строится на положительных примерах
Следует им помочь в подготовке к урокам (при необходимости организовывать специальные задания во внеучебное время)
Надо установить постоянный контроль за такими детьми ну он не должен быть жестоким
Важно помочь подросткам и юношам найти друзей соответствующих их темпераменту и способных на них положительно воздействовать

СПОСОБЫ ПРЕОДОЛЕНИЯ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ
Вторая группа. Подростки и юноши, впервые совершившие правонарушения, которые являются случайными с точки зрения повода и ситуации, но ранее уже имевшие отклонения от норм поведения (побег из дома, курение, драка, употребление спиртных напитков). Они равнодушны относятся к учебной деятельности, среди этих подростков и юношей наблюдается систематическая неуспеваемость по нескольким предметам.