Содержание
- 2. Если химическую реакцию рассматривать с точки зрения числа частиц (атомов, молекул) то применяют физическую величину «количество
- 3. Моль – это количество вещества, содержащее столько же частиц (атомов, молекул), сколько содержится атомов углерода в
- 4. Молярная масса вещества – это масса 1 моля вещества m M (г/моль)
- 5. 1. Имеется 3 моль азотной кислоты. Сколько молекул азотной кислоты в этой порции? 2. Какое количество
- 6. №1 Дано: n(Fe2O3) = 1,5 моль n (PCl3) = 0,5 моль ________________ N (Fe2O3) - ?
- 8. Скачать презентацию





За 5 минут вендинговый автомат способен продать 25 единиц Товара. 5 минут – достаточно, чтобы проверить, какой Доход принес Ваш Биз
Государственная услуга по социальной адаптации безработных граждан на рынке труда
Развитие изобразительных умений у младших школьников.
Хохломская роспись
Тыва дыл кичээлинге интеллектуалдыг оюн Фолегра
Презентация на тему Чрезвычайные ситуации аварийного характера в жилище
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯвторого поколения
Легендарный Леонардо да Винчи
Натуральный спонж КОННЯКУ
История дня Святого Валентина
История нашей школы
Характеристика и особенности оформления справок, докладных и объяснительных записок
1
Презентация на тему Современные методы селекции
Структура поурочного планирования при внедрении ФГОС
Как подготовить эффективную презентацию
Инфракрасное и ультрафиолетовое излучения
Формирование ключевых компетенций младших школьников через внедрение в УВР национально-регионального компонента Удмуртии
Контекстная кампания для глобального конкурентного рынка на примере автопортала
ОГЭ-2016 Экзамен в новой форме
Библейский жанр. Часть 4, 2
11 Технологии в образовании: На пути к прогрессу и инновациям Вера Баклашова Директор образовательных программ Intel в СНГ 5 декабря, 20
Мультимедийные презентации на уроке
Управление реальными инвестициями сельскохозяйственного предприятия
Электромагнитное поле
Эклеры
Илья Муромец и Соловей-разбойник
Новейшее время: история продолжается сегодня