ПОДГОТОВКА БАКАЛАВРОВ И МАГИСТРОВ ПО ЗАОЧНОЙ ФОРМЕ Первый проректор по учебной работе В.И.ЛИТВИН

©Российский государственный аграрный заочный университет
РЕАЛИЗАЦИЯ ТРЕБОВАНИЙ ФГОС ВПО
1

©Российский государственный аграрный заочный университет
РЕАЛИЗАЦИЯ ТРЕБОВАНИЙ ФГОС ВПО
2

©Российский государственный аграрный заочный университет
РЕАЛИЗАЦИЯ ТРЕБОВАНИЙ ФГОС ВПО
3

©Российский государственный аграрный заочный университет
РЕАЛИЗАЦИЯ ТРЕБОВАНИЙ ФГОС ВПО
4

©Российский государственный аграрный заочный университет
ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ПОДГОТОВКИ
5

©Российский государственный аграрный заочный университет
6
РАЗВИТИЕ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ ПОДГОТОВКЕ БАКАЛАВРОВ И МАГИСТРОВ
расширение использования дополнительных возможностей СДО Moodle (использование элементов «рабочая тетрадь», «семинар», журнал оценок» и др.);
cсовершенствование использования Adobe Connect (использование «белой доски», видеоматериалов в формате flash и др.);
использование новых инструментов: ПО Adobe, iSpring Pro, iSpring Quiz Maker, iSpring Kinetics, Camtasia Studio (дизайн, аудио/видео сопровождение, разработка интерактивных тестов, видео лекций и др.);
использование бесплатных программ «быстрого» создания учебных материалов и бесплатных интернет-сервисов;
приобретение новых технических средств (сенсорных мониторов, электронных досок, документ камер и др.)

©Российский государственный аграрный заочный университет
7
РАЗВИТИЕ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ ПОДГОТОВКЕ БАКАЛАВРОВ И МАГИСТРОВ
повышение интерактивности учебных курсов, разработка специального учебно-методического обеспечения (электронных учебников, обучающих программ, видеофильмов, аудио- и видео лекций и др.);
разработка банка тестовых заданий для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов;
развитие электронной библиотечной системы (ЭБС) и обеспечение доступа к сторонним ЭБС.
повышение квалификации ППС в области дистанционных образовательных технологий;
повышение роли специалистов деканатов (тьюторов) в организации
учебной работы студентов;
разработка гибкой системы обучения по индивидуальным учебным планам;

©Российский государственный аграрный заочный университет
8
НЕДОСТАЮЩИЕ НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ
Порядок освоения ООП в сокращенные сроки.
Порядок перевода обучающихся из одного образовательного учреждения
высшего профессионального образования в другое.
Положение об итоговой государственной аттестации выпускников высших
учебных заведений Российской Федерации.
Перечень направлений подготовки, по которым получение высшего
профессионального образования в заочной форме или в форме
экстерната не допускается.
Положение о порядке проведения практики студентов.