«Мониторинг воспитательного процесса в школе»

Нельзя мешать понятия!!!
Диагностика
Мониторинг
Внутришкольный контроль
ВШК
мониторинг
диагностика

Мониторинг
– это постоянно организованное наблюдение за каким-либо процессом, отслеживание его хода по определенным показателям с целью выявления его соответствия желаемому результату или первоначальным предположениям

Главная задача мониторинга
– При осуществлении контроля обеспечить обратную связь.
- Результаты мониторинга должны быть доступны.

Направления мониторинга воспитательного процесса
Анализ деятельности школьных объединений дополнительного образования
Определение удовлетворенности обучающихся и их родителей работой школы
Отношение обучающихся к нравственным нормам
Психологическая комфортность обучения, адаптация учеников в школе
Уровень воспитанности школьников
Профилактическая работа

Мониторинг осуществляется с помощью диагностики.
Это оценочная практика, направленная на изучение индивидуально-психологических особенностей ученика и социально-психологических характеристик коллектива с целью оптимизации учебно-воспитательного процесса.

Методы диагностики
Наблюдение
Беседа
Опросник
Интервью
Анкета
Тест
Тест-игра
И др.

Алгоритм проведения мониторинга

Уровни мониторинга
в школе

Результаты диагностики обрабатываются
По каждому обучающемуся (учителю, родителю)
По классу (по родителям класса)
По школе: по всем ученикам, по педагогическому коллективу, по всем родителям
Рассматриваются в динамике в течение учебного года, по сравнению с предыдущими годами

Мониторинг – сложный и серьезный управленческий инструмент. Для его осуществления необходимо некое сообщество заинтересованных людей, объединенных общей целью, и готовность коллектива к реализации данной цели, понимание ее значимости.

План работы
муниципального бюджетного образовательного учреждения
«Новомирская основная общеобразовательная школа» Вадского муниципального района Нижегородской области
на 2011-2012 учебный год
Тема школы:
Реализация модели здровьесберегающего образовательного процесса как средства повышения качества образования
Разделы плана работы школы
1. Анализ итогов прошедшего учебного года. Задачи и приоритетные направления работы на новый учебный год.
2. Организация деятельности общеобразовательного учреждения, направленной на обеспечение доступности общего образования.
3. Работа с педагогическими кадрами.
4. Деятельность педагогического коллектива, направленная на совершенствование образовательного процесса.
5. Деятельность педагогического коллектива, направленная на совершенствование системы воспитательной работы.
6. Управление общеобразовательным учреждением. Работа с родителями обучающихся.
7. Работа по укреплению учебно-материальной базы школы.
8. Организационно-педагогические мероприятия.
9. Организация внутришкольного контроля.
10. Организация мониторинга обучения и воспитания

Зам.дир.по УВР
(май)

Зам.дир.по УВР
(март)