МОУ Гимназия № 10

Содержание

Слайд 2

Множественное число имени существительного

5 класс

Множественное число имени существительного 5 класс

Слайд 3

Будь внимателен

Образуйте множественное число от единственного:
дуга -
дуги,
рука -
руки,
мука -
?

Лопарь -
лопари,
саам -
саамы,
грек

Будь внимателен Образуйте множественное число от единственного: дуга - дуги, рука -
-
греки,
человек -
?

Слайд 4

Будь внимателен

Образуйте
единственное число от множественного:
певцы –
певец,
венцы –
венец,
щипцы –
?

Олени

Будь внимателен Образуйте единственное число от множественного: певцы – певец, венцы –

олень,
пони –
?
успехи -
успех,
доспехи –
?

Слайд 5

Число имён существительных

Существительные имеют два числа — ед. и мн.
По числам

Число имён существительных Существительные имеют два числа — ед. и мн. По
изменяются конкретные сущ.
Изменение по числам передаётся с помощью окончаний: торт — торты, договор – договоры.
Только форму единственного числа имеют:
1) вещественные существительные: морошка;
2) отвлечённые существительные: мерзлота;
3) собирательные существительные: оленеводство;
4) собственные имена существительные: Кола, «Арктика» (гостиница).
Только форму множественного числа имеют:
1) вещественные существительные: сливки;
2) отвлечённые существительные: каникулы;
3) слова, обозначающие парные предметы: нарты;
4) собственные имена существительные: Мурмаши.

Слайд 6

Текст

Людей издавна интересовало, что скрыто в недрах земли. Несметные сокровища скрываются под

Текст Людей издавна интересовало, что скрыто в недрах земли. Несметные сокровища скрываются
нашими ногами: уголь, золото, нефть и алмазы, руда и мрамор. Научились люди рыть шахты и бурить скважины, чтобы добраться до тех подземных складов.
И.Кирпичников

Слайд 7

Разбор № 2

Скрываются,
подземных,
издавна.

Разбор № 2 Скрываются, подземных, издавна.

Слайд 8

Проверь себя

1 столбик (ед. и мн.ч.)
земли,
сокровища, ногами,

Проверь себя 1 столбик (ед. и мн.ч.) земли, сокровища, ногами, алмазы, руда, шахты, скважины, складов.
алмазы, руда,
шахты, скважины, складов.

Слайд 9

Проверь себя

2 столбик (только ед.ч.)
Уголь
(как полезное ископаемое),
золото,
нефть,
мрамор.

3

Проверь себя 2 столбик (только ед.ч.) Уголь (как полезное ископаемое), золото, нефть,
столбик (только мн.ч.)
Люди,
недра.

Слайд 10

Знай и люби родной край

Как поморы называли водопад на северных реках?
Падун

Знай и люби родной край Как поморы называли водопад на северных реках? Падун 1 столбик

1 столбик

Слайд 11

Знай и люби родной край

Назовите город в Мурманской обл., названный в честь

Знай и люби родной край Назовите город в Мурманской обл., названный в
«камня плодородия»
Апатиты
Топоним
3 столбик

Слайд 12

Знай и люби родной край

Как называется крупнейший на Кольском п-ове горный массив?

Знай и люби родной край Как называется крупнейший на Кольском п-ове горный массив? Хибины 3 столбик
Хибины
3 столбик

Слайд 13

Знай и люби родной край

Название первого русского села на Кольском п-ове (Успенская

Знай и люби родной край Название первого русского села на Кольском п-ове
церковь– гл. достопримечательность)
Варзуга (село и река)
2 столбик

Слайд 14

Знай и люби родной край

Что такое бахилы (поморск.)?
Кожаные рыбацкие сапоги с

Знай и люби родной край Что такое бахилы (поморск.)? Кожаные рыбацкие сапоги
голенищами выше колен.
3 столбик

Слайд 16

Индивидуальное задание

баба-яга,
род. бабы-яги,
мн. бабы-яги,
род. не употр.,
дат. бабам-ягам
«Частушки, которые
поют

Индивидуальное задание баба-яга, род. бабы-яги, мн. бабы-яги, род. не употр., дат. бабам-ягам
бабы-яги» или
«Частушки, исполняемые
бабами-ягами»

АКАДЕМИЯ НАУК СССР
ИНСТИТУТ РУССКОГО ЯЗЫКА
ОРФОЭПИЧЕСКИЙ
СЛОВАРЬ
РУССКОГО
ЯЗЫКА
ПРОИЗНОШЕНИЕ,
УДАРЕНИЕ,
ГРАММАТИЧЕСКИЕ
ФОРМЫ
около 63 500 слов
Под редакцией
Р.И. Аванесова

Слайд 17

Именительный падеж во множественном числе

Памятка № 1
Норма употр. сущ. в

Именительный падеж во множественном числе Памятка № 1 Норма употр. сущ. в
муж. роде с окончанием.
Большинство сущ. имеют окончание –Ы (-И) (это свойственно лит. языку)
Некоторые сущ. имеют ударное окончание –А (-Я) (это свойственно разговорной речи)

Слайд 18

Как правильно?

У рыбов нет зубов
У рыбей нет зубей
У рыб

Как правильно? У рыбов нет зубов У рыбей нет зубей У рыб
нет зубов
7 (кочерга)
7 кочерёг

Слайд 19

Особенности образования род. пад. мн.ч. у некоторых существительных

Памятка № 2
Нулевое окончание:
1) парные

Особенности образования род. пад. мн.ч. у некоторых существительных Памятка № 2 Нулевое
предметы – сапог, чулок (но: носков);
2) средний род – яблок, мест;
3) названия лиц по нац. признаку с основой на -н, -р – болгар, армян;
4) войсковые наименования – солдат.

Слайд 20

Особенности образования род. пад. мн.ч. у некоторых существительных

Окончание -ов, -ев:
1) плоды –

Особенности образования род. пад. мн.ч. у некоторых существительных Окончание -ов, -ев: 1)
помидоров;
2) названия некоторых профессий – инженеров;
3 ) единицы измерения – граммов, килограммов.

Слайд 21

Тест

1 вариант
1 (вермишель)
3 (чернила, сутки)
3 (докторы/ -а)
2 (директор, -а)
4 (пара носок/-ов)

Тест 1 вариант 1 (вермишель) 3 (чернила, сутки) 3 (докторы/ -а) 2

2 вариант
2 (кафе)
2 (будни, шахматы)
4 (инженера/ -ы)
1 (герб, -ы)
3 (1 кг помидор/-ов)

Слайд 22

Обращаться с языком кое-как – значит и мыслить кое-как: неточно, приблизительно,

Обращаться с языком кое-как – значит и мыслить кое-как: неточно, приблизительно, неверно. А. Толстой
неверно. А. Толстой
Имя файла: МОУ-Гимназия-№-10.pptx
Количество просмотров: 117
Количество скачиваний: 0