МОУ СОШ № 1 городской семинар для заместителей директоров по УВР МОУ СОШ № 1 городской семинар для заместителей директоров по УВР

Образовательная технология и
познавательная самостоятельность
алгоритмическая
стохастическая
эмпирическая
поколение образовательных технологий
2. модульно-блочные
1.«традиционные
методики»
4. интегральные
технологии
5.ТОГИС
3. цельноблочные
технологии

Интегральные технологии и ТОГИС:
Проблемное обучение
Развивающее обучение
Проектное обучение
Блочное обучение
Информационное обучение
Дистанционное обучение

«Всякая одаренность – творческая: если нет творчества, бессмысленно говорить об одаренности».
Академическая одаренность проявляется в успешном обучении отдельным учебным предметам и считается более частной, избирательной.
Творческая одаренность - способность к творческой самореализации в различных областях жизнедеятельности.

«Одаренные дети»
Цель: выявление одаренных детей, их психологических особенностей и творческих возможностей, обеспечение для них условий воспитания и обучения, которые позволили бы максимально реализовать свой потенциал на каждом этапе развития.
Задачи:
Создание условий для оптимального развития одаренных детей, чья одаренность ещё не проявилась;
Отбор среди различных систем обучения тех технологий, методов и приемов, которые способствуют развитию самостоятельности мышления, инициативности и творчества;
Организация учебно-воспитательного процесса для обеспечения творческой деятельности одаренных учащихся в школе;
Создание системы образования в школе, в которой будут созданы условия для развития ребенка;

Кто осуществляет выполнение программы

Структура системы работы с одаренными детьми в МОУ СОШ №1»
Одаренные дети
Учитель-психолог
Учитель-предметник
Родители
Классы с расширенным изучением предметов и профильные
Классы, где применяются новые педагогические технологии
ШМО
Научно-практические конференции
Школьные интеллектуальные марафоны
Семинары
Городская экспериментальная площадка
Олимпиады, конкурсы
школьные, зональные, краевые, всероссийские
Спецкурсы
Экстернат
Индивидуальные занятия
Обучение по индивидуальному плану
Платные курсы
Родительский всеобуч

Структура системы работы с одаренными детьми в МОУ СОШ №1»
Одаренные дети
Учитель-психолог
Учитель-предметник
Родители
Классы с расширенным изучением предметов и профильные
Классы, где применяются новые педагогические технологии
ШМО
Научно-практические конференции
Школьные интеллектуальные марафоны
Семинары
Городская экспериментальная площадка
Олимпиады, конкурсы
школьные, зональные, краевые, всероссийские
Спецкурсы
Экстернат
Индивидуальные занятия
Обучение по индивидуальному плану
Платные курсы
Родительский всеобуч

В ходе реализации подпрограммы имеем:
Каждый ученик школы – участник предметных олимпиад разного уровня
Интерес к предметам и оценке своего труда возрос на 17%
Каждый участник городской олимпиады в 2007/08 году – победитель или призер
50% - качество выступления учащихся школы на городских олимпиадах
70% - победители городского уровня краевой многопредметной олимпиады «Интеллект»
10% участников краевой многопредметной олимпиады «Интеллект» входят в 15 лучших результатов

2005 год - школа – победитель приоритетного Национального проекта «Образование»
2005, 2006 год – два учителя школы – победители конкурса «Лучшие учителя России»
Обученность за 3 года – 100 %, качество – 50 %
Активность старшеклассников в конференциях, семинарах (город, край)
54 % - результат ИКТ-компетентности учащихся 9 классов
56 % качества ЕГЭ по русскому языку в 11 классах в 2006-2007 году
100 % учащихся участвуют в предметных олимпиадах различного уровня
2006-2007 год – 2 место в крае по обществознанию
2007-2008 год – 1 место в крае по французскому языку
2007 год - Школьный краеведческий музей лучший в крае по итогам конкурса, посвященного 90-летию Вооружённых сил России
2007 - Программа школьного соуправления «ЮВЕНТА» - победитель городского конкурса
2007 год - 6 побед в городской спартакиаде
2007 год - участие в краевой игре «Зарница»