«Моя математика» 1 класс

МАТЕМАТИКА
5 увеличь на 3
столько же
и ещё 3
5 + 3 = 8
3 увеличь на 4
столько же
и ещё 3
3 + 4 = 7

МАТЕМАТИКА
7 уменьшить на 4
столько же
без 4
7 - 4 = 3
10 уменьшить на 7
столько же
без 7
10 - 7 = 3

МАТЕМАТИКА
II. «Открытие» нового знания и формирование темы урока
Учебник № 1, с. 56
4 к.
6 к.
1
2
3
4
5
6
7
1
2
3
4
5
6
7
1
2
3
4
5
6
7
1
2
3
4
5
6
7
8
9
8
9
Внимание!
Данное задание можно выполнить интерактивно. Для этого презентацию надо перевести в режим редактирования.
10
10

МАТЕМАТИКА
II. «Открытие» нового знания и формирование темы урока
Решение задач.
Учебник № 1, с. 56
? к.
У.
В.
2 к.
4 к.
4+2=6(к.)
Ответ: 6 кормушек.
условие
вопрос
на 2 больше

МАТЕМАТИКА
II. «Открытие» нового знания и формирование темы урока
Решение задач.
Учебник № 1, с. 56
6 к.
У.
В.
? к.
4 к.
6 - 4=2(к.)
Ответ: 2 кормушки.
условие
вопрос

МАТЕМАТИКА
II. «Открытие» нового знания и формирование темы урока
Решение задач.
Учебник № 1, с. 56
6 к.
У.
В.
2 к.
? к.
6 -2=4(к.)
Ответ: 4 кормушки.
условие
вопрос

МАТЕМАТИКА
II. «Открытие» нового знания и формирование темы урока
Учебник № 1, с. 56
4 к.
4+2 = 6 (к.)
6 - 2 = 4 (к.)
6 к.
6 - 4 = 2 (к.)
Обратные задачи

МАТЕМАТИКА
Учебник № 2, с. 56
9 – 7 = 2
9 – 2 = 7
10 – 4 = 6
10 – 6 = 4
7 + 2 = 9
7 + 2 = 9
4 + 2 = 10
4 + 6 = 10
1
2
3
4
5
6
7
1
2
3
4
5
6
7
1
2
3
4
5
6
7
1
2
3
4
5
6
7
8
9
8
9
Внимание!
Данное задание можно выполнить интерактивно. Для этого презентацию надо перевести в режим редактирования.
10
10

МАТЕМАТИКА
№3,с. 57
5 + 3 = 8
8
3
?
5 - 5 = 3
8 - 5 = 5
1
2
3
4
5
6
7
1
2
3
4
5
6
7
1
2
3
4
5
6
7
1
2
3
4
5
6
7
8
9
8
9
Внимание!
Данное задание можно выполнить интерактивно. Для этого презентацию надо перевести в режим редактирования.
10
10

5 + 3 = 8
8
3
?
5 - 5 = 3
8 - 5 = 5
? = 8 - 3
? = 5 + 3
? = 8 - 5
Ответ: 5.
Ответ: 8.
Ответ: 3.
МАТЕМАТИКА
№3,с. 57