Содержание
- 2. 600 лет до нашей эры на территорию древних скифов высадились древние греки - представители одной из
- 3. Основная причина колонизации Бурный рост населения Уменьшалось количество земель на душу населения Проблемы с продуктами питания
- 4. Переселение носило организованный характер. Власти полиса устраивали разведывательные экспедиции, назначали ответственных лиц за организацию отъезда и
- 5. Перед дальней дорогой будущие колонисты посещали Дельфийский храм. Если предсказания богов были неблагоприятными, то отъезд переносился.
- 6. Переселялись группами по 100 – 200 человек. Это были люди, которые хорошо знали друг друга. Как
- 7. Но вот все тяготы путешествия позади. Переселенцы выбирали удобное место возле гавани или в устье реки,
- 8. Древние города. построенные в южной и восточных частях современной Украины и на юге России: Никоний, Арпис,
- 9. Греки-колонисты не порывали связей с родным городом, из которого приплыли. Они называли его метрополией – городом-матерью.
- 10. 4. Последствия колонизации. Колонизация оказала огромное влияние на весь древнегреческий мир. Она способствовала развитию хозяйства, торговли
- 11. На берегах каких морей древние греки основали свои колонии и как они назывались?
- 12. Колонизация раздвигала границы древнегреческого мира. Эллины плотно заселили побережье Южной Италии и Сицилии, а также –
- 14. Скачать презентацию











А.В.Колчак - трагедия личности
Презентация на тему Шарады метагараммы логорифы
Презентация на тему Время глагола
Никола Тесла (1856-1943г.)
Информация о мероприятиях по предупреждению происшествий и чрезвычайных ситуаций в Пермском крае в период прохождения весенне-ле
35 вопросов «ПОЧЕМУ?»
Физкультура - наше все!
Гласные после Ц
ТЕМА: Правовые основы несостоятельности (банкротства) хозяйствующих субъектов
Зеленоградский окружной фестиваль научно-технического творчества Конкурс проектно-исследовательских работ школьников «Этот уди
Строгий стиль
Храм
Доходная недвижимость. Инвесторский ремонт. Урок 6
ВКР: Концептуальный проект реконструкции парка имени 300-летия Омска
Не кажи “не можу” , а кажи “навчусь”
Причастие
Административно-государственное управление во Франции
VI Архипелагская экспедицияПамяти русских казаков на Лемносе
Occupations
Александр III
Конструирование брюк
Быть здоровым – жить в радости
Общественная зона для обслуживания пассажиров
Инновационное развитие выставочной библиотечной работы
Возрастная психология
Презентация на тему Гимнастика 5-11 класс
Пейзаж
Коммуникация в форме сотрудничества