Содержание
- 2. Геоэкология — комплексная наука на стыке экологии и географии.
- 3. История термина Зарождение геоэкологии связывают с именем немецкого географа Карла Тролля (нем. Carl Troll) (1899—1975), который
- 4. Однако, как это ни парадоксально, чёткого и общепринятого определения этот термин до сих пор не получил,
- 5. Направления геоэкологии
- 6. Область исследования Глобальные геосферные жизнеобеспечивающие циклы — изучение роли геосферных оболочек Земли в глобальных циклах переноса
- 8. Скачать презентацию
Слайд 3История термина
Зарождение геоэкологии связывают с именем немецкого географа Карла Тролля (нем. Carl Troll)
История термина
Зарождение геоэкологии связывают с именем немецкого географа Карла Тролля (нем. Carl Troll)

(1899—1975), который ещё в 1930-х годах понимал под ней одну из ветвей естествознания, объединяющую экологические и географические исследования в изучении экосистем. По его мнению, термины «геоэкология» и «ландшафтная экология» являются синонимами. В России широкое использование термина «геоэкология» началось с 1970-х годов, после упоминания его известным советским географом В. Б. Сочавой (1905—1978). Как отдельная наука окончательно сложилась в начале 90-х годов XX века.
Слайд 4Однако, как это ни парадоксально, чёткого и общепринятого определения этот термин до
Однако, как это ни парадоксально, чёткого и общепринятого определения этот термин до

сих пор не получил, предмет и задачи геоэкологии также формулируются по-разному, зачастую весьма разнородно. Практически, в самом общем случае, они сводятся в основном к изучению негативных антропогенных воздействий на природную среду.
В рамках широкого понятия «геоэкология» находятся многие, весьма разнообразные научные направления и практические проблемы. В связи с тем, что геоэкология охватывает многообразные аспекты взаимодействия общества и природы, наблюдается различная трактовка её предмета, объекта и содержания, не определён круг вопросов геоэкологических исследований, не существует общепризнанной методологии и терминологической базы.
В рамках широкого понятия «геоэкология» находятся многие, весьма разнообразные научные направления и практические проблемы. В связи с тем, что геоэкология охватывает многообразные аспекты взаимодействия общества и природы, наблюдается различная трактовка её предмета, объекта и содержания, не определён круг вопросов геоэкологических исследований, не существует общепризнанной методологии и терминологической базы.
Слайд 5Направления геоэкологии
Направления геоэкологии

Слайд 6Область исследования
Глобальные геосферные жизнеобеспечивающие циклы — изучение роли геосферных оболочек Земли в глобальных
Область исследования
Глобальные геосферные жизнеобеспечивающие циклы — изучение роли геосферных оболочек Земли в глобальных

циклах переноса углерода, азота и воды.
Глобальная геодинамика и ее влияние на состав, состояние и эволюцию биосферы. Экологические кризисы в истории Земли. Исторические реконструкции и прогноз современных изменений природы и климата.
Влияние геосферных оболочек на изменение климата и экологическое состояние, дегазацию, геофизические и геохимические поля, геоактивные зоны Земли.
Глобальный и региональные экологические кризисы.
Междисциплинарные аспекты стратегии выживания человечества и разработка научных основ регулирования качеством состояния окружающей среды.
Природная среда и ее изменения под влиянием урбанизации и хозяйственной, в том числе горнодобывающей, деятельности человека: химическое и радиоактивное загрязнение почв, пород, поверхностных и подземных вод, возникновение и развитие опасных техноприродных процессов, наведенные физические поля, деградация криолитозоны, сокращение ресурсов подземных вод.
Характеристика, оценка состояния и управление современными ландшафтами.
Разработка научных основ рационального использования и охраны водных, воздушных, земельных, рекреационных, минеральных и энергетических ресурсов Земли, санация и рекультивация земель, ресурсосбережение и утилизация отходов.
Геоэкологические аспекты биоразнообразия.
Геоэкологические аспекты природно-технических систем. Геоэкологический мониторинг и обеспечение экологической безопасности.
Глобальная геодинамика и ее влияние на состав, состояние и эволюцию биосферы. Экологические кризисы в истории Земли. Исторические реконструкции и прогноз современных изменений природы и климата.
Влияние геосферных оболочек на изменение климата и экологическое состояние, дегазацию, геофизические и геохимические поля, геоактивные зоны Земли.
Глобальный и региональные экологические кризисы.
Междисциплинарные аспекты стратегии выживания человечества и разработка научных основ регулирования качеством состояния окружающей среды.
Природная среда и ее изменения под влиянием урбанизации и хозяйственной, в том числе горнодобывающей, деятельности человека: химическое и радиоактивное загрязнение почв, пород, поверхностных и подземных вод, возникновение и развитие опасных техноприродных процессов, наведенные физические поля, деградация криолитозоны, сокращение ресурсов подземных вод.
Характеристика, оценка состояния и управление современными ландшафтами.
Разработка научных основ рационального использования и охраны водных, воздушных, земельных, рекреационных, минеральных и энергетических ресурсов Земли, санация и рекультивация земель, ресурсосбережение и утилизация отходов.
Геоэкологические аспекты биоразнообразия.
Геоэкологические аспекты природно-технических систем. Геоэкологический мониторинг и обеспечение экологической безопасности.

Азы перспективы
Задачи на 2014-2015 учебный год (4 класс) ФГОС
Диагностическая линия NTS 5xx
Пассажирские перевозки и их планирование
Фото-отчёт. Классный час День Конституции 9-11 классы
Русские народные куклы ( тест )
СТРУКТУРА АКАДЕМИИ
Профессия моих родителей: моя мама -врач Ученица 3Б класса МАОУ «Лицей № 4» г.Перми Савельева Валерия Руководитель: Лунегова Ири
Выступление классного руководителя 10 а класса Бессмертных Елены Анатольевны по итогам адаптационного период.
Praktiki_gruppy_TL_44
Димакс
Золотое сечение (11 класс)
Реформы Российской Империи
Презентация на тему Кайсын Кулиев
Игра в футбол. Таблица сложения чисел с переходом через десяток. Интерактивный тренажёр.1 класс
Метапредметные и личностные результаты в основной школе
С Е М Ь Ч У Д Е С С В Е Т А
Деструктивные организации
Soonest пункт выдачи заказов
В мире профессий (8 класс)
Получение белка в биотехнологическом производстве
Знакомство с Латинской Америкой
Welcome in the city of the Astrakhan
Свои среди чужих
Своя игра русский язык
Нахождение наибольшего и наименьшего значения функции
Куница
Презентация на тему основные понятия и определения управления в таможенных органах