Муниципальный опорный центр дополнительного образования детей Новоселовского района (МОЦ)

Целевые установки методической работы
педагогов дополнительного образования
на 2021-2022 учебный год
информация о деятельности дополнительного образования в районе;
должностные обязанности педагога дополнительного образования;
рабочая документация педагога дополнительного образования;
ведение журналов учета рабочего времени педагога дополнительного образования;
обсуждение плана работы на 2021-2022 учебный год;
обсуждения способа освещения деятельности педагогов и детей в социальных Сетях;
обсуждение домашнего задания.

Цель МОЦ
Создание условий для обеспечения на территории Новоселовского района эффективной системы межведомственного взаимодействия в сфере дополнительного образования детей по реализации современных вариативных и востребованных дополнительных общеобразовательных программ различных направленностей для детей, обеспечивающей достижение показателей развития системы дополнительного образования детей, установленных региональным проектом «Успех каждого ребенка».

Задачи МОЦ
методическая, экспертно-консультационная поддержка педагогов дополнительного образования;
выявление, формирование и распространение лучших муниципальных практик реализации современных вариативных и востребованных дополнительных общеобразовательных программ различных направленностей для детей;
обеспечение содержательного наполнения межведомственного муниципального сегмента общедоступного навигатора в системе дополнительного образования детей Красноярского края;
организационно-техническое и методическое сопровождение внедрения модели персонифицированного финансирования дополнительного образования детей в Новоселовском районе;
организационное и методическое сопровождение работы по организации независимой оценки качества дополнительного образования детей в Новоселовском районе (муниципальная экспертиза программ);

Задачи МОЦ
создание организационных и методических условий, направленных на формирование кадрового потенциала в системе дополнительного образования детей Новоселовского района, в том числе на развитие профессионального мастерства и уровня компетенций педагогических работников;
формирование и распространение моделей сетевого взаимодействия при реализации образовательных программ в Новоселовском районе;
разработка и апробация типовых моделей развития муниципальных систем дополнительного образования детей в Новоселовском районе;
организационное, методическое, аналитическое сопровождение работы образовательных организаций, реализующих дополнительные общеобразовательные программы в Новоселовском районе;
создание условий для выявления, сопровождения и поддержки талантливых и одаренных детей на территории Новоселовского района;
создание условий по повышению доступности дополнительного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья на территории Новоселовского района

Задачи МОЦ
на 2021-2022 учебный год
помощь в подготовке нормативных документов, регулирующих организацию дополнительного образования в школах;
подготовка дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ в соответствии с нормативными требованиями;
организация муниципальной экспертизы дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ;
организационно-техническое и методическое сопровождение внедрения модели персонифицированного финансирования дополнительного образования детей в Новоселовском районе;
обеспечение содержательного наполнения ГИС АО «Навигатор».

ГИС АО «Навигатор»
13 образовательных организаций
129 программ по 6 направленностям, 2377 мест

ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ
ПЕДАГОГА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Профессиональный стандарт «Педагог дополнительного образования детей и взрослых»,
утвержден Приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации
от 08.09.2015 N 613н.
Трудовые функции
1) организация деятельности учащихся, направленной на освоение дополнительной общеобразовательной программы;
2) организация досуговой деятельности учащихся в процессе реализации дополнительной общеобразовательной программы;
3) обеспечение взаимодействия с родителями (законными представителями) учащихся, осваивающих дополнительную общеобразовательную программу, при решении задач обучения и воспитания;
4) педагогический контроль и оценка освоения дополнительной общеобразовательной программы;
5) разработка программно-методического обеспечения реализации дополнительной общеобразовательной программы и другие функции, связанные с его непосредственной деятельностью.

В рамках трудовой функции
организация деятельности учащихся,
направленной на освоение
дополнительной общеобразовательной программы:
1) проводит набор на обучение по дополнительной общеразвивающей программе (количество уч-ся в соответствии с ДООП, с планом комплектования, информация в СМИ, буклеты, мастер-классы, запись через Навигатор, формирование групп, закрытие записи);
2) осуществляет организацию, в том числе стимулирование и мотивацию, деятельности и общения учащихся на учебных занятиях (современные, интересные занятия);
3) осуществляет текущий контроль, помощь учащимся в коррекции деятельности и поведения на занятиях;
4) осуществляет разработку мероприятий по модернизации оснащения учебного помещения, формирование его предметно-пространственной среды, обеспечивающей освоение образовательной программы.

В рамках трудовой функции
организация досуговой деятельности учащихся в процессе реализации дополнительной общеобразовательной программы:
1) планирует подготовку досуговых мероприятий;
2)осуществляет организацию подготовки досуговых мероприятий;
3) проводит досуговые мероприятия.

В рамках трудовой функции
обеспечение взаимодействия с родителями
(законными представителями) учащихся,
осваивающих дополнительную общеобразовательную
программу, при решении задач обучения и воспитания:
1) планирует взаимодействие с родителями (законными представителями) учащихся;
2) проводит родительские собрания, индивидуальные и групповые встречи (консультации) с родителями (законными представителями) учащихся (родительские чаты в приложениях Viber, WhatsApp, Telegram, группы в социальных сетях «ВКонтакте», «Одноклассники»);
3) осуществляет организацию совместной деятельности детей и взрослых при проведении занятий и досуговых мероприятий;
4) обеспечивает в рамках своих полномочий соблюдение прав ребенка.

В рамках трудовой функции
педагогический контроль и оценка освоения дополнительной общеобразовательной программы:
1) осуществляет контроль и оценку освоения дополнительных общеобразовательных программ, в том числе в рамках установленных форм аттестации (при их наличии);
2) проводит анализ и интерпретацию результатов педагогического контроля и оценки;
3) осуществляет фиксацию и оценку динамики подготовленности и мотивации учащихся в процессе освоения дополнительной общеобразовательной программы (карта отслеживания результатов; по окончании обучения уч-ся выдается свидетельство или справка)

В рамках трудовой функции
разработка программно-методического обеспечения
реализации дополнительной
общеобразовательной программы:
1) осуществляет разработку дополнительных общеобразовательных программ (программ учебных курсов, дисциплин (модулей)) и учебно-методических материалов для их реализации;
2) определяет педагогические цели и задачи, планирует занятия и (или) циклы занятий, направленные на освоение избранного вида деятельности (области дополнительного образования);
3) определяет педагогические цели и задачи, планирует досуговую деятельность, разрабатывает планы (сценарии) досуговых мероприятий;
4) осуществляет разработку системы оценки достижения планируемых результатов освоения дополнительных общеобразовательных программ;
5) ведет документацию, обеспечивающую реализацию дополнительной общеобразовательной программы (программы учебного курса, дисциплины (модуля)).

Перечень документации педагога
дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа (ДООП);
учебно-методический комплекс (далее – УМК) к ДООП;
рабочая программа;
план досуговой работы в детском объединении;
отчет работы за учебный год;
списки учащихся по группам;
расписание занятий групп;
протоколы/оценочные листы промежуточной/итоговой аттестации учащихся;
журнал учета работы детского объединения (на каждую группу);
положение о детском объединении;
журнал проведения инструктажей с учащимися по охране труда (выходы, экскурсии, ПВД).

Заполнение журнала учета работы педагога дополнительного образования

План методической работы на 2021-2022 учебный год МОЦ ДО Новосёловского района

План методической работы на 2021-2022 учебный год МОЦ ДО Новосёловского района

План методической работы на 2021-2022 учебный год МОЦ ДО Новосёловского района

Мы в социальных сетях
Социальная сеть «ВКонтакте»
группа «МОЦ ДОД Новоселовского района» Ссылка: https://vk.com/club195527134

Домашнее задание
Изучить методические рекомендации РМЦ по разработке программ.
Определиться с содержанием своей программы, возрастом учащихся, учитывая набор учащихся в программу на 2022-2023 учебный год.