Содержание
- 2. Цель работы: Изучить раннецветущие растения в ботанико-географическом, экологическом и природоохранном плане. Достижение этой цели потребовало решения
- 3. Я только тот люблю цветок, Который врос корнями в землю…
- 4. Первоцветы… раннецветущие… Кто это?... Первоцветы – русское название соответствует времени цветения (раннецветущие), латинское происхождение от слова
- 5. Весенние растения: ЭФЕМЕРОИДЫ ГЕМИ- ЭФЕМЕРОИДЫ ЭФЕМЕРЫ
- 6. Эфемеры Однолетние растения, скорость развития просто удивляет Многочисленные, невысокие (3-15 см) Образуют часто скопления, сплошь покрывают
- 7. Наиболее доступный объект для изучения биологических особенностей Как только сойдёт снег, на полях, сорных местах, вдоль
- 8. Эфемероиды Многолетники с подземными запасающими органами, большинство невысокие По ритму своего развития близки к эфемерам; начинают
- 9. Одни из самых декоративных весенних растений Отличается от обычного степного тюльпана своими малыми размерами и отсутствием
- 10. Гемиэфемероиды Корневищные многолетники с ранним началом вегетации, ранними сроками цветения (позднее эфемероидов) Вегетация заканчивается в начале
- 11. Декоративный корневищный гемиэфемероид с яркими жёлтыми цветками Крупные жёлтые цветы его появляются в конце апреля на
- 12. Изучение морфологоанатомических особенностей первоцвета – Рябчик русский Fritillaria ruthenica Сем. Лилейные Liliaceae
- 13. Рябчик русский Fritillaria ruthenica Экология и биология Мезофит (растения, живущие при достаточном увлажнении; промежуточная группа между
- 14. Наши наблюдения
- 15. Весенняя экскурсия Не торопись… Осмотрись…Я здесь! Ты меня видишь?.. Угадал меня!!! Я - Первоцвет! Наш первоцветный
- 16. Из Голландии приехал И мороз наш не помеха Меж цветов он знатный пан
- 17. Солнце светит ярко, Стало чуточку жарко. А я глазками стреляю И всё понимаю…
- 18. Под ногой в лесу трещит и хрустит валежник. Ищем мы цветок весны, Голубой……
- 19. Как меня зовут?
- 20. И сколько тут корысти ни ищи ты, Какой ты отговоркой ни владей, Земля защиты требует. Защиты!
- 22. Скачать презентацию



















Знаковые модели. Моделирование и формализация
УРОК ГОРОДА "ГОРОДА-ГЕРОИ"
Технологии и инструменты решении проектных задач
Начальные классы (1-4) система Л.В.Занкова. Программа развивающего обучения.
Эффективные коммуникации
Кодирование и обработка звуковой информации
Брэйн
Пневмонии у детей раннего возраста
Модель Митчелла и Хауса
Африка
И
Презентация на тему Сверхпроводимость
Технология выполнения облицовки поверхностей плитками.
ABARUS Market Research
Пруд нашего детства
Восточноукраинский национальный университет им. В. Даля , Луганск, УкраинаОПРЕДЕЛЕНИЯ УДЕЛЬНОЙ ГАММА-АКТИВНОСТИ ПОРОД ШАХТНЫХ
Крестьянская реформа 1861 г.
Клуб «Бемби» - школьное лесничество - «Зеленый патруль» - фотостудия - «Марш парков» - сотрудничество с газетой «Эльбрус +»
Управление рисками проекта. Тема 1.6
Презентация на тему Родовые окончания имен существительных
объединение совладельцев многоквартирных домов- единственный путь реформирования жилищно-коммунального хозяйства города
Родительская общественность и органы власти на примере города Магнитогорска
Shashki teachvs
Размышление учёного мужа, или Смеяться, право, не грешно
Методика: там за поворотом
Применение ИКТ на уроках в начальной школе
Термообработка стали и чугуна
22 р.