На ребенка надо смотреть не как на ученика, а как на ма-ленького искателя истины. К. Вентцель

Организация
исследовательской
деятельности
на уроках
литературы
Казаковцева Любовь Владимировна,
учитель русского языка и литературы

Исследование
любознательность
стремление экспериментировать
самостоятельный поиск истины

Исследовательская деятельность-
творческий процесс совместной деятельности двух субъектов по поиску решения неизвестного, в ходе которого осуществляется трансляция между ними культурных ценностей, результатом которой является формирование мировоззрения.

учитель- носитель опыта организации деятельности, а не источник «знаний в последней инстанции».
Исследовательская деятельность-

Правила организации
исследования.

Школьное исследование должно быть связано с опытом, имеющимся у учеников.
В ходе исследования опыт обогащается и корректируется

исследование — это вариант творческой деятельности, поэтому необходимо учитывать психологические факторы. Ученики должны быть готовы к исследованию и не бояться ошибок;

основой творческой деятельности может быть только знание

задания исследовательского характера ориентированы на развитие конструктивно-критического мышления детей и должны обучать самому исследованию: постановке проблемы, способам сбора информации, постро­ению объяснения, анализу хода исследования

управляющая функция учителя уменьшается и сводится к организации исследования.

художественный текст- это система
Исследование
первые читательские впечатления
понимание позиции писателя

Исследование
Форма
Содержание
ТЕКСТ

И.А.Бунин " Тёмные аллеи"
А.А. Блок "12"
И.А. Бунин"Молодость"
Творчество А.П.Чехова.