Содержание
- 2. План урока 1.Русский народ. 2.Украинцы. 3.Народы Поволжья и Приуралья. 4.Народы Кавказа. 5.Народы Сибири.
- 3. Задание на урок. Какие последствия (положительные и отрицательные) несла русская колонизация?
- 4. Население России в 17 в.составляло 10млн.Большинст-во составляли русские проживавшие в основном в центре европейской территории. Правительство
- 5. Украинцы составляли 15 % от общей численности насе-ления.Левобережье вошло в состав России на усло-вии сохранения самостоятельности.Управление
- 6. Острые проблемы возник- ли в связи с подчинени-ем украинской правосла-вной церкви Московской патриархии. Эта борьба завершилась
- 7. Покорение Поволжья и При-уралья завершилось в 17 в.Здесь возникли города (Уфа,Самара),прикрывав-шие центр от набегов ко-чевников. Состав
- 8. Покорение Астрахани приве-ло к выходу России на С. Кавказ.Ногайцы и кумыки начали борьбу против Рос сии,
- 9. Население Сибири к к.17 в.составляло 200000 человек. На севере проживали ненцы,занимавшиеся оленевод ством,охотой и рыбной ловлей.Огромное
- 10. У Байкала жили буряты, ра зводившие крупный рога тый скот и занимавшие-ся земледелием. Просо, гречиху и
- 12. Скачать презентацию









Права и обязанности участников дорожного движения
Концептуальный подход к созданию воспитательной системы 7 г класса «Становление личности в средней школе»
Торговля. Виды торговли
Психология делового общения. Тема 3
Перспективные направления атомной отросли
036401.65 Таможенное дело
Методология проекта
Приоритетные направления методической работы ОМО преподавателей естественно-научного цикла
Проект разработан как наглядно-изобразительное пособие при изучении романа-эпопеи Л.Н. Толстого «Война и мир» в системе информаци
Кристиан Диор
Самые-самые в мире собак
Архивы МИД России
Тема Родины и Дома в творчестве Марины Цветаевой Выполнила: Горбунова Анастасия Сергеевна, 10 «В»класс, МОУ лицея №57 Руководитель: Русецкая Надежда Михайловна, учитель русского языка и литературы “Отличник народного просвещения”
БАРС.Web- Здравоохранение
Reģiolekts (apvidvārdi) un sociolekts
ИНСТИТУТ КАК ПУТЕВКА В ЖИЗНЬ
Пояснительная записка
Урок-практикум в форме деловой игры "Корректор"
Рельеф России. Горы складчатых областей
Получение исходных данных, проведение инженерных изысканий, подготовка и согласование проектной документации
Электроснабжение микрорайона
Международная деятельность ТИЭИ
Пути уменьшения отрицательного влияния автомобиля на окружающую среду в городе
Собственные технологии современного представления геопространственной информации
Дизайн, креатив в полиграфии
Неживая природа весной глазами жудожника
Универсальная рекламная конструкция
Предоставляемые территориальными органами Фонда услуги по регистрации и снятию с регистрационного учета