Содержание
Слайд 2 Активная исследовательская работа учащимися Новотроицкой средней школы началась в 1970г., когда
Активная исследовательская работа учащимися Новотроицкой средней школы началась в 1970г., когда

ученик Зеленин Женя нашёл на берегу реки предмет, который оказался бронзовым серпом.
Все эти находки: бронзовый серп, осколки гончарных изделий, каменные орудия труда отправили в Воронежский педагогический институт, на кафедру археологии, для научного определения найденных предметов. Авторитетный учёный в области археологии Синюк А. Т. дал научное определение: бронзовый серп и осколки гончарных изделий относятся к древнему поселению срубного периода, т. е. 2-3 т. до н.э.
Обычно знаки, наносимые на посуду, имели смысл, заключающий в себя обычаи, культуру и даже родословную племён. Основным занятием племён являлось: земледелие, рыболовство, скотоводство. Найденный бронзовый серп на месте древнего поселения предназначался для срезания стеблей злаковых культур. Но в нашей местности нет залежи меди и олова, значит, племя совершала обмен продуктами и изделием ремесла с южными племенами, которые производили бронзу. Не исчезли из обихода и каменные орудия труда. Широко применяли в хозяйстве каменный топор. С его помощью добывали сырьё для изготовления каменных орудий труда, его использовали при вырубке леса и обработки древесины, необходимой для постройки жилья. Кроме того, топор являлся средством защиты, а в необходимых случаях превращался в опасное для врагов оружие. Наши многочисленные находки костей домашних и диких животных говорит о том, что жители данного поселения занимались скотоводством и охотой. Лошадей использовали для верховой езды. Об этом говорит находка части удил.
Из всего этого можно сделать следующий вывод: поселение в древности было достаточно крупным и вело активную хозяйственную деятельность по освоению нашего края, что послужило в дальнейшем густо заселить наши края.
Все эти находки: бронзовый серп, осколки гончарных изделий, каменные орудия труда отправили в Воронежский педагогический институт, на кафедру археологии, для научного определения найденных предметов. Авторитетный учёный в области археологии Синюк А. Т. дал научное определение: бронзовый серп и осколки гончарных изделий относятся к древнему поселению срубного периода, т. е. 2-3 т. до н.э.
Обычно знаки, наносимые на посуду, имели смысл, заключающий в себя обычаи, культуру и даже родословную племён. Основным занятием племён являлось: земледелие, рыболовство, скотоводство. Найденный бронзовый серп на месте древнего поселения предназначался для срезания стеблей злаковых культур. Но в нашей местности нет залежи меди и олова, значит, племя совершала обмен продуктами и изделием ремесла с южными племенами, которые производили бронзу. Не исчезли из обихода и каменные орудия труда. Широко применяли в хозяйстве каменный топор. С его помощью добывали сырьё для изготовления каменных орудий труда, его использовали при вырубке леса и обработки древесины, необходимой для постройки жилья. Кроме того, топор являлся средством защиты, а в необходимых случаях превращался в опасное для врагов оружие. Наши многочисленные находки костей домашних и диких животных говорит о том, что жители данного поселения занимались скотоводством и охотой. Лошадей использовали для верховой езды. Об этом говорит находка части удил.
Из всего этого можно сделать следующий вывод: поселение в древности было достаточно крупным и вело активную хозяйственную деятельность по освоению нашего края, что послужило в дальнейшем густо заселить наши края.
- Предыдущая
Восточная Европа в древности














Word Groups and Phraseological Units
Здоровьесберегающие технологии на логопедических занятиях
Элементы формообразования
Аттестационная работа. Планирование мероприятий по развитию навыков проектно-исследовательской деятельности. Экономика и бухучет
Презентация на тему Атмосферное давление: влияние на человека
Употребление предлогов в речи
БИЗНЕС ПОЗИЦИЯ В СЕТЕВОМ МАРКЕТИНГЕ
Современные технологии в строительстве
Оценка эффективности работы дизель-генераторной установки по результатам контроля параметров при проведении реостатных испытаний
Решение по предсказанию и анализу поведения клиентов
Как заработать на интеллектуальной собственности
Организация работы по преемственности во внутреннем и внешнем образовательном пространстве ДОУ
Презентация к уроку математики в 1 классе УМК «Школа России» Тема: «Прибавить и вычесть 2» Автор: Жакупова Ольга Викторовна учи
Как возникла Земля
Буква Ж
Формирование основ культуры исследовательской и проектной деятельности
Презентация на тему Строение древесины
Требования к антикоррозионным покрытиям резервуаров для хранения нефти и светлых нефтепродуктов
Выборы как социальный институт
Конфликт. Пути предотвращения и разрешения
Система государственной финансовой поддержки экспортав Российской Федерации2011 год
Презентация на тему Планеты - гиганты и маленький Плутон
Композиция в дизайне. Композиционный центр
Университет Туран
Кагарлицька ЗОШ №1 РОБОТА УЧНЯ 7-Б КЛАСУ ТАТАРЧУКА ЕВГЕНА
Население Эстонии в процентах (математика)
Министерство транспорта и автомобильных дорог
Педагогическая стратегия развития одарённости