Наука и научное исследование

Основными задачами науки являются:
1.собирание, описание, анализ, обобщение и объяснение фактов;
2.обнаружение законов движения природы, общества, мышления и познания;
3.систематизация полученных знаний;
4.объяснение сущности явлений и процессов;
5.прогнозирование событий, явлений и процессов;
6.установление направлений и форм практического использования полученных знаний.
Исходя из вышеперечисленных задач, науку можно рассматривать как систему, состоящую из:
-теории;
-методологии, методики и техники исследований;
-практики внедрения полученных результатов.

В зависимости от связи с практикой науки делят на:
1.фундаментальные (теоретические) – объясняют основные законы объективного и субъективного мира и прямо ориентированы на практику;
2.прикладные – направлены на решение технических, производственных, социально-технических проблем.
Формой существования и развития науки является научное исследование - это деятельность, направленная на всестороннее изучение объекта, процесса или явления, их структуры и связей, а также получение и внедрение в практику полезных для человека результатов.
В теории познания выделяют два уровня исследования:
-теоретический (преобладание логических методов познания);
-эмпирический (изучения внешнего мира посредством органов чувств).

Структурными компонентами теоретического познания являются:
-проблема (это сложная теоретическая или практическая задача, способы решения которой неизвестны или известны не полностью);
-гипотеза (предположение, при котором на основе ряда фактов делается вывод о существовании объекта);
-теория (концептуальная система знаний, которая адекватно и целостно отражает определенную область действительности).
Структуру эмпирического уровня исследования составляют:
-факты (объективное событие),
-эмпирические обобщения (система определенных научных фактов),
-законы (зависимости) (отражают регулярность в явлениях, устойчивость в отношениях между наблюдаемыми явлениями).