Наука как форма духовной культуры общества

ДУХОВНАЯ КУЛЬТУРА ЛИЧНОСТИ И ОБЩЕСТВА.
В ЧЁМ СУЩНОСТЬ ЭТИХ ПОНЯТИЙ?
КУЛЬТУРА –
СОВОКУПНОСТЬ ЦЕННОСТЕЙ,
ОБЩИЙ УРОВЕНЬ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО, НРАВСТВЕННОГО,
ЭСТЕТИЧЕСКОГО
РАЗВИТИЯ ЛЮДЕЙ

ЭЛЕМЕНТАМИ ДУХОВНОЙ КУЛЬТУРЫ ЯВЛЯЮТСЯ……
МОРАЛЬ
НАУКА
ИСКУССТВО
РЕЛИГИЯ
ПРАВО….

ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ ТЕМЫ «НАУКА»
НАУКА, ЕЁ СУЩНОСТЬ, ОСОБЕННОСТИ
НАУКА КАК СОЦИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ
КЛАССИФИКАЦИЯ НАУК
ФУНКЦИИ НАУКИ

ЗАДАНИЕ 1
ПРОЧИТАЙТЕ ВЫСКАЗЫВАНИЯ. В НЕКОТОРЫХ ИЗ НИХ ПРОПУЩЕНО СЛОВО. ПРЕДПОЛОЖИТЕ КАКОЕ…
ВЫСКАЖИТЕ СВОЁ СОБСТВЕННОЕ СУЖДЕНИЕ ПО ПОВОДУ МЫСЛЕЙ ИЗВЕСТНЫХ ЛИЧНОСТЕЙ
«НАУКА – ЕСТЬ ЗНАНИЕ, ОСУЩЕСТВЛЯЕМОЕ ПУТЁМ СВОБОДНОГО ЛИЧНОГО ИСКАНИЯ ИСТИНЫ РАДИ НЕЁ САМОЙ, ЛОГИЧЕСКИ ОБОСНОВАННОЕ И ПРИВЕДЁННОЕ В СИСТЕМУ»
С. ФРАНК, философ

ЗАДАНИЕ 2
ПЕРЕЧИСЛИТЕ ИЗВЕСТНЫЕ ВАМ ВИДЫ ПОЗНАНИЯ
ОБЫДЕННОЕ
ХУДОЖЕСТВЕННОЕ
РЕЛИГИОЗНОЕ
ФИЛОСОФСКОЕ
НАУЧНОЕ

ЗАДАНИЕ 3
ОСОБЕННОСТИ НАУКИ
В ЧЁМ ОТЛИЧИЕ НАУКИ ОТ…

ЗАДАНИЕ 4
ГДЕ И КОГДА ПОЯВИЛИСЬ ПЕРВЫЕ НАУЧНЫЕ ЗНАНИЯ?
ВЫДЕЛИТЕ ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ НАУКИ

НАУКА КАК СОЦИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ
ОХАРАКТЕРИЗУЙТЕ ПОНЯТИЕ «СОЦИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ». ПРИВЕДИТЕ ПРИМЕРЫ
СОЦИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ – ЭТО ОПРЕДЕЛЁННАЯ СОВОКУПНОСТЬ ЛИЦ, УЧРЕЖДЕНИЙ, ОРГАНИЗАЦИЙ, УДОВЛЕТВОРЯЮЩИХ ПОТРЕБНОСТИ ОБЩЕСТВА.
ПРИМЕРЫ: СЕМЬЯ, ГОСУДАРСТВО, ОБРАЗОВАНИ, РЕЛИГИЯ, НАУКА

НАУКА КАК СОЦИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ
ПОЧЕМУ НАУКА – ЭТО «СОЦИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ»?

КЛАССИФИКАЦИЯ НАУК
ПО ОБЪЕКТУ ИЗУЧЕНИЯ

ПО НАПРАВЛЕННОСТИ И ОТНОШЕНИЮ К ПРАКТИКЕ
КЛАССИФИКАЦИЯ НАУК

НАУКА: ПРОШЛОЕ, НАСТОЯЩЕЕ, БУДУЩЕЕ

НАУКА: ПРОШЛОЕ, НАСТОЯЩЕЕ, БУДУЩЕЕ

НАУКА: ПРОШЛОЕ, НАСТОЯЩЕЕ, БУДУЩЕЕ

НАУКА: ПРОШЛОЕ, НАСТОЯЩЕЕ, БУДУЩЕЕ
80-Е ГОДЫ XX ВЕКА
ВИДЕОМАГНИТОФОНЫ
КОНЕЦ ХХ ВЕКА
ЦИФРОВОЕ ТЕЛЕВИДЕНИЕ

ЗАДАНИЕ 4
НАУКА: ПРОШЛОЕ, НАСТОЯЩЕЕ, БУДУЩЕЕ
АВИАЦИЯ - КОСМОНАВТИКА

ЗАДАНИЕ 4
НАУКА: ПРОШЛОЕ, НАСТОЯЩЕЕ, БУДУЩЕЕ
АВИАЦИЯ - КОСМОНАВТИКА

ФУНКЦИИ НАУКИ
РАБОТА С УЧЕБНИКОМ «ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ» ВАЖЕНИНА А.Г.,гл. 3.3, стр. 131
ИЗУЧИТЬ ТЕКСТ;
ВЫДЕЛИТЬ ОСНОВНЫЕ ФУНКЦИИ НАУКИ;
ЗАПОЛНИТЬ ТАБЛИЦУ «ФУНКЦИИ НАУКИ»
ЗАДАНИЕ 5

Задание 1: распределите по группам науки
А- Социальные; Б- Естественные;
Задание 2: из предложенного перечня отметить научные знания;
Задание 3: ответить на вопрос : «да» или «нет»;
Задание 4: выберите определение понятия «истина».
ЗАДАНИЕ 6
ТЕСТИРОВАНИЕ
КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ:
«5» – 4 правильных ответа
«4» - 3 правильных ответа;
«3» - 2 правильных ответа;
«2» - менее 2-х правильных ответов
КЛЮЧ:
1.
А- 4,5.6.7.8.9.10.11.12
Б- 1,2,3
2. 1,3,5
3. Да, нет, нет
4. 3