Слайд 2Учредители журнала:
Министерство образования Пермского края
Пермский государственный педагогический университет
Университетский округ инновационных образовательных
![Учредители журнала: Министерство образования Пермского края Пермский государственный педагогический университет Университетский округ инновационных образовательных учреждений](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/448001/slide-1.jpg)
учреждений
Слайд 3Задачи журнала
Содействовать оказанию информационной научной и практической помощи работникам образования
Осуществлять презентацию передовой
![Задачи журнала Содействовать оказанию информационной научной и практической помощи работникам образования Осуществлять](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/448001/slide-2.jpg)
научной мысли и педагогического опыта
Изучать и пропагандировать результаты деятельности ЦИО
Освещать актуальные проблемы развития общего и профессионального образования в Пермском крае и Российской Федерации
Слайд 4Разделы второго номера журнала
1. Теоретические основы совершенствования педагогического процесса.
2. Реализация компетентностного подхода
![Разделы второго номера журнала 1. Теоретические основы совершенствования педагогического процесса. 2. Реализация](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/448001/slide-3.jpg)
в практике инновационных образовательных учреждений.
3. Технологические аспекты реализации современных требований к качеству образования.
4. Результаты деятельности ЦИО.
Слайд 5Позитивные тенденции публикаций второго номера педагогического журнала
Соответствие основным требованиям.
Своевременная подача материалов.
Теоретическая обоснованность
![Позитивные тенденции публикаций второго номера педагогического журнала Соответствие основным требованиям. Своевременная подача](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/448001/slide-4.jpg)
инновационного опыта.
Оперативное реагирование на замечания.
Грамотное оформление текстов.
Слайд 6Общие недостатки
в подготовке публикаций
Несоответствие материалов общей теме деятельности ЦИО.
Слабая аргументация актуальности
![Общие недостатки в подготовке публикаций Несоответствие материалов общей теме деятельности ЦИО. Слабая](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/448001/slide-5.jpg)
изучаемой проблемы.
Нечеткость определения новизны.
Поверхностность теоретического обоснования.
Спонтанность определения ключевых слов.
Слайд 7Общие недостатки
в подготовке публикаций
6. Несоотнесенность содержания статьи с аннотацией.
7. Размытость введения.
![Общие недостатки в подготовке публикаций 6. Несоотнесенность содержания статьи с аннотацией. 7.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/448001/slide-6.jpg)
8. Отсутствие заключений, интерпретации полученных результатов.
9. Низкий уровень методологической рефлексии авторов.
Слайд 8Возможные пути
совершенствования журнала
Усиление теоретической составляющей содержания.
Проведение мероприятий, направленных на повышение уровня
![Возможные пути совершенствования журнала Усиление теоретической составляющей содержания. Проведение мероприятий, направленных на](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/448001/slide-7.jpg)
компетентности авторов в вопросах издательской деятельности.
Определение перспектив включения журнала в реестр ВАК.