Название проекта

Актуальность проекта
Использование ИКТ в экологическом образовании решает проблему систематизации информационной сферы. Школьная концепция экологического образования предполагает формирование экологической культуры обучающихся начиная с раннего школьного возраста.
В начальной школе очень важно формирование чувства эмпатии, потребности в общении с природой. В среднем звене: формирование чувства ответственности за свое поведение в природе, вовлечение учащихся в природоохранную деятельность. В старшем звене важно погружение обучающихся в исследовательскую деятельность. Таким образом достигается не только формирование экологической культуры обучающихся, но и совершенствование ключевых компетенций
Ожидаемые результаты
Создание оптимальной системы экологического образования
Образовательная среда
Программа проекта
Кабинет экологии
Пользовательский центр

Дополнительно
Учебные материалы
Методические рекомендации
Руководство для учащихся
Исследовательские работы
презентации
публикации
Проекты
Агитационный материал
Видеофильмы, созданные обучающимися
Педагогами школы разработаны программы элективных курсов, спецкурсов, программы дополнительного образования
Для учащихся созданы образцы инструкций порядка работы с научной литературой, по разработке проектного задания и т. д. Для проведения мониторинговых исследований экосистем используется комплект практических работ
http://tulinovkaschool.68edu.ru/upro.htm
(проект «Лесные пожары»)

Критерии оценки
Примеры оценивания
Дополнительная информация